电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文贝多芬田园交响乐 同步练习1

高中语文贝多芬田园交响乐 同步练习1_第1页
1/3
高中语文贝多芬田园交响乐 同步练习1_第2页
2/3
高中语文贝多芬田园交响乐 同步练习1_第3页
3/3
贝多芬田园交响乐 同步练习 1.写出下列加点字的读音。① 穹顶( )② 和煦( ) ③堵塞( )④嶙峋( )⑤咆哮( )⑥ 呼啸( )⑦强劲( )2.请解释下列词语。① 漂游( ) ② 浩茫( ) ③暗淡( ) ④苍穹( )⑤震撼( )⑥垂顾( ) ⑦凛冽( )3.请辨析下列词语,并选择恰当的词语填在所选文段的横线上。 ① 依稀 ③浩茫 ⑤静谧 ② 隐约 ④浩渺 ⑥静穆 不过,我还是 发现远方世界中消失的火光,大地暗淡的反光升入 可闻的乐曲声中,这乐声很轻,和风不时打断它的曲调,并把它扩散到 的宇宙之中。 之后,一切归于平静。我孤独无依,悄悄的融入云层的 之中。 4.作者在文中说:“我再也看不见自己,感不到自己存在。”这句话描述了怎样音乐效果? 5.作者在聆听音乐的过程中,音乐的旋律和节奏经历了哪些变化。 6.分组讨论:同样是音乐描写,《贝多芬田园交响乐》和《琵琶行》在表现手法上有何不同? 阅读下面一段文字完成 7—题。 突然,响起一声号角。这是大天使的号角,是最后审判的信号。我的牢狱像易碎的水晶破裂了,在我周围成为碎片。我又一次孤独又自由的置身于天上的平原之上。但这一次我很快的毫不费力的向天主飞去。柔软的云有的白如鹅绒,有的如朝阳下的海水一样闪着金光他们在我下面翻滚,我朝着更美妙、更纯洁的天空飞去,我感到一阵疲惫无力。我像凭风而行的燕子、随风飞舞的羽毛,漂游空中,清冽宜人的泪水在我身上流淌,冲走了裹在我身上的黑颜色。我渐渐变白了,像一朵百合花。我看见周围哪些幸福的精灵拉着手同声赞美上帝。天幕渐渐半开,我听见一个声音从高处传来:“来吧,我的强者,去休息吧。”但我什么也没看见,因为交响乐结束了。 7. “我”“又一次孤独又自由的置身于天上的平原之上”此时我的心情是怎样的?与第一次孤独时的心情有何不同? 8.“ 但我什么也没看见,因为交响乐结束了。”为什么乐曲结束前后作者的感受反差会如此之大? 9.那些精灵为什么要“拉着手同声赞美上帝。”? .文中“更美妙、更纯洁的天空”借指什么? 阅读下面文字,完成 11—14 题。 诗 “关关雎鸠,在河之州……”一阕《关雎》,就这样出现在我们生命的源头,出现在华夏文明的源头。每当读罢《诗经》,我常常不禁要问自己:为什么斑驳的岁月并未使《诗经》里锃亮的意象生出铜绿,生涯的空间更未令远古诗歌包含的丰富信息在传递过程中蒙受损失?但当暗黄的纸页间错落的诗行成为...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文贝多芬田园交响乐 同步练习1

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部