2008 级学生毕业实习手册 专业：劳动与社会保障 班级：0 8 社保一 学生姓名： 学号： 实习单位： 实习地点： 实习方式： 实习单位指导教师： 职务： 校内指导教师： 职称： 2 0 1 1 年 1 1 月 9 日 1 渝 教 高 〔 2011〕 58 号 重 庆 市 教 育 委 员 会 关 于 进 一步加强普通高校实践教 学环节安全教 育 和安全规范的通知 各 高 等 院 校 ： 实 践 教 育 是 高 校 教 学 体 系 中 重 要 一 环 ， 所 有 高 校 的 学 生应 该 也 必 须 参 加 教 学 计 划 中 安 排 的 实 习 实 训 。 目 前 ， 我 市 高校 在 教 学 实 验 、 学 生 实 习 实 训 等 实 践 教 学 过 程 中 存 在 安 全 隐患 和 管 理 薄 弱 环 节 ， 为 严 防 安 全 事 故 发 生 ， 现 就 进 一 步 加 强我 市 高 校 实 践 教 学 环 节 安 全 工 作 的 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 加 强 领 导 和 明 确 责 任 各 高 校 领 导 要 高 度 重 视 实 践 教 学 环 节 安 全 工 作 ， 进 一 步增 强 责 任 心 和 紧 迫 感 ， 牢 固 树 立 “安 全 工 作 无小事 ”、“安 全重 于泰山”的 思想意识和 “以人为 本、 预防 在 先”的 管 理 理 2 念 。 充 分 认 识 新 形 势 下 加 强 实 践 教 学 环 节 安 全 工 作 的 重 要 性和 紧 迫 性 ， 加 强 领 导 ， 预 防 为 主 。 对 由 于 责 任 不 落 实 、 隐 患 查 找 和 整 改 不 认 真 、 管 理 不 严格 、 监 督 不 到 位 而 引 发 的 各 种 安 全 责 任 事 故 并 导 致 严 重 后 果的 ， 要 依 法 、 依 纪 严 肃 追 究 有 关 领 导 和 责 任 人 员 的 责 任 。 二 、 加 强 师 生 安 全 教 育 安 全 意 识 是 现 代 教 育 的 重 要 组 成 部 分 ， 安 全 意 识 也 是 现代 员 工 的 重 要 素 质 之 一 ， 安 全 教 育 必 须 列 入 学 院 实 习 实 训 工作 的 重 要 议 事 日 程 并 认 真 组 织 实 施 。 实 践 教 学 安 全 教 育 包 括 思 想 教 育 、 法...
