科学教师业务学习笔记（一） 时间：2018 年 3 月 1 日 内容：小学科学新课程标准 课 程 性 质 : 小 学 科 学 课 程 是 一 门 以 培 养 学 生 科 学 素 质 为 宗 旨 的 义 务 教 育 阶 段 的 核 心 课程 ， 在 小 学 课 程 设 置 中 与 其 他 主 要 学 科 一 样 ， 具 有 十 分 重 要 的 位 置 。 科 学 素 质 的形 成 是 长 期 的 。 早 期 的 科 学 教 育 将 对 一 个 人 科 学 素 质 的 形 成 具 有 决 定 性 的 作 用 。科 学 素 质 一 般 包 括 ： 对 自 然 现 象 的 好 奇 心 和 求 知 欲 ， 运 用 基 本 的 科 学 知 识 和 技 能认 识 自 己 和 周 围 世 界 的 能 力 ， 具 备 进 行 科 学 探 究 所 必 需 的 科 学 思 维 和 方 法 ， 与 自然 界 和 谐 相 处 的 生 活 态 度 等 。 小 学 科 学 课 程 是 一 门 综 合 课 程 ， 能 够 最 有 效 地 综 合 自 然 科 学 各 个 领 域 （ 如 物质 科 学 、 生 物 科 学 、 地 球 与 环 境 科 学 ） 和 技 术 领 域 中 最 基 础 的 知 识 和 技 能 。 小 学 科 学 课 程 是 一 门 具 有 活 动 性 质 的 课 程 ， 能 够 最 大 限 度 地 将 科 学 探 究 活 动过 程 呈 现 在 课 程 内容中 。 小 学 科 学 课 程 与 并行 开设 的 小 学 语文、 小 学 数学 、 小 学 品德与 生 活 、 品德与社会等 课 程 ， 构成 小 学 生 完整的 知 识 结构， 同时又为7—9 年级的 科 学 课 程 ， 以及分 科 的 物 理、 化学 、 生 物 、 地 理课 程 的 学 习打下良好 的 基 础 。 科学教师业务学习笔记（二） 时间：2018 年 3 月 8 日 内容：小学科学新课程标准 1、 科 学 课 程 标准的 基 本 理念有 哪些 ？ 科 学 课 程 要 面 向 全 体 学 生 ； 学 生 是 科 学 学 习的 主 体 ； 科 学 学 习要 以 探 究 为 核 心 ； 科 学 课 程 的 内容要 满 足 社会和 学 生 双 方 面 的 需 要 ； 科 学 课 程 应 具 有 开放 性 ； 科 学 课 程 的 ...
