教学计划 全册教材分析 一年级上册科学教学内容由“植物”和“比较与测量”两个单元组成。其中“植物”单元有 6 个教学内容，“比较与测量”单元有 7 个教学内容，总计 13 个教学内容，原则上每个教学内容需 1 课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。 （ 1） “植物”单元： 这 是 小 学一年级科学课的 第 一个单元，它 将 引 领 学生 走 进 小学科学学习 的 大 门 ，掀 开 科学学习 的 第 一页 ，对 学生 今 后的 学习 产 生 重 要 的 影 响 。选择 植物作 为 科学学习 的 起 点 ，是 因 为 植物是 孩 子 们 的 亲 密 伙 伴 ，他 们 对 植物具 有天 然的 好 奇 心 。让 孩 子 把 植物作 为 一个生 命 体 来思 考 ，运 用 各 种 感 官 进 行 观 察 ，是 生 命 科学概 念 体 系 构 建 和技 能 目 标 达 成的 基础和需要 。秋天 是 果实成熟的 季节，丰收的 季节，生 命 也在这 个季节里展现出丰硕的 一面。让 学生 关注植物、关注一个个生 命 体 的 特点 ，是 这 个单元的 重 要 导向。 （ 2） “比较与测量”单元： 比较和测量是 科学研究的 基础，也是 科学研究的 重 要技 能 。当科学家观 察 和实验时，他 们 离不开 比较和测量。通过 使 用 数 字 和标 准 的 测量单位 ，他 们 可 以 确 定 和描 述 物体 诸 如 长 度 、体 积 、重 量和温 度 等 属 性 。相 似 地 ，在生活 中，学生 们 自 然 地 进 行 着 比较，也会 进 行 一些 简 单的 测量。事 实上，比较和测量是学生 们 理 解 周 围 事 物的 重 要 途 径 。在本 单元中，他 们 将 观 察 事 物间 的 相 同 和不同 之 处 ，用 不同 的 工 具 和方 法 测量一些 物体 的 长 度 ，重 演 标 准 尺 的 产 生 过 程 ，体 会 比较和测量在科学研究中的 重 要 作 用 。 素质发展目标 一 年 级 上 册 《 科 学 》 教 科 书 的 主 要 功 能 是 为 六 年 的 科 学 学 习 打 基 础 。 本 册 教 科 书 由 “植 物 ”和 “比 较 与 测 量 ”两 个 单 元 组 成 。 我 们 认 为 ,植 物 是 孩 子 们 的 亲密 伙 伴 ,他 们 对 植 物 具 有 天...
