Lesson 1 Do you have a ruler? 教 学 目 标 ： 1、 能 够 根 据 拼 读 规 律 拼 出 含 "or"和 "ow"字 母 组 合 的 单 词 ２ 、 能 够 会 拼 读 和 掌 握 本 课 词 汇 ３ 、 能 理 解 和 掌 握 have 的 用 法 ， 并 能 用 替 换 词 造 句 教 学 重 难 点 ： 能 够 理 解 和 掌 握 have 的 用 法 ， 并 能 用 替 换 词 造 句 第 一 课 时 基 本 教 学 过 程 ： a.复 习 “ 集 中 识 词 ”（ 巩 固 上 节 课 识 词 的 单 词 ， 加 深 印 象 ， 逐 渐 形 成 永 久 记 忆 ） The techer shows the cards and students read them. b.show the words of "lesson 1"(重 点 掌 握 第 一 课 单 词 ， 使 学 生 加 深 印 象 直 至 背 熟 ） The students read the cards one by one . Step2 boot the new content a.show some objects. Eg:pen,pencil,book,pencil-box,and so on.( 复 习 文 具 用 品 ， 为 学 习 新 知 打 下 伏 笔 ) b.learn the new words of “ dictionary,ballpen ,eraser” (利 用 实 物 学 习 新 单 词 ， 既 直 观 又 形 象 ， 学 生 也 很 容 易记 忆 ） c.play a game. "我 说 你 做 "看 谁 反 映 快 。（ 爱 玩 就 是 孩 子 们 的 天 性 ， 利 用 游 戏 的 形 式 来 练 习 单 词 ， 学 生 会乐 意 接受， 且课 堂气氛又 好， 效果不错） d.运用 创设情景导入学 习 句 型。（ 重 点 讲解 一 下 “ have” 一 词 的 用 法 ） ——I have a pen .Do you have a pen?(教 师利 用 实 物 反 复 说 ， 让学 生 猜意 思， 引导 学生 说 出 正确意 思） ——yes,I do . e.listen to the tape(模仿是 小学 生 最容 易 做 到 的 ， 听 录 音 既 可 以 提 高 听 力 水 平 ， 又 可以 去 模仿句 子 ） step3 Drill a.practise in pairs(运用 实 物 ， 同 桌 两 人 相 互 练 习 ） b.check out.(教 师抽 查 学 生 练 习 情况 ） step4 let's practice a.Learn the sentences(运用 图 片 加 配 音 的 方 法 ...
