科普知识课程教学计划 我 们 开 发 《 科 普 》 校 本 课 程 的 总 体 目 标 是 ： 制 定 课 程 目 标 ， 使 之 具 有 适 切 性 ；完 善 教 学 内 容 ， 使 之 具 有 系 统 性 ； 组 织 教 学 过 程 ， 使 之 具 有 可 操 作 性 ； 积 累 教 学经 验 ， 使 之 具 有 可 持 续 性 。 在 学 习 内 容 、 目 标 和 要 求 上 以 学 生 发 展 为 本 ， 以 学 校特 色 为 本 ， 让 学 生 随 着 学 习 的 深 入 ， 在 科 学 知 识 的 积 累 、 科 学 方 法 的 获 取 、 科 学思 想 的 形 成 、 以 及 实 践 活 动 的 操 作 等 方 面 不 断 得 到 锤 炼 和 提 高 。 （ 一 ） 课 程 目 标 1、 拓 宽 知 识 面 ， 积 累 系 统 的 科 普 知 识 ， 体 会 科 学 的 魅 力 、 知 识 的 力 量 ， 更 好地 激 发 学 生 学 习 科 学 的 浓 厚 兴 趣 。 2、 通 过 掌 握 科 学 知 识 和 原 理 ， 并 在 生 活 中 作 亲 身 实 践 ， 培 养 学 生 运 用 知 识 解决 实 际 问 题的 能力 ， 提 高 学 生 的 科 学 素养 。 3、 通 过 探究活 动 主动 获 取 知 识 ， 培 养 学 生 的 科 学 探究能力 和 团队合作 精神。 4、 培 养 学 生 正确的 科 学 精神， 从小养 成 “爱科 学 、 学 科 学 、 用 科 学 ”的 良好习 惯。 5、 激 发 学 生 热爱祖国， 树立长大为 祖国社会 主义现代化建 设 事 业 而 奋 斗 的 伟大理 想 。 （ 二 ） 课 程 内 容 根 据 课 程 目 标 和 开 发 理 念 ， 我 们 将 课 程 内 容 架 构 为 ： 1、 科 普 知 识 讲 座 我 们 将 科 学 普 及 知 识 细 分 成 十 大类 别 ， 由 学 校 课 程 编 写 组 根 据 分 年 级 的 要 求编 写 不 同 教 材 ， 并 以 月 为 单 位 确定 讲 座 的 主题， 由 学 生 在 课 堂 内 通 过 教 师 指 导 、影 视 传 播 、 专 家 讲 座 、 学 生 交 流 等 途 径 完 成 目 标 ： （ 以 一 个 月 的 专 题讲 座 “环 境 保 ...
