幼儿园大班教案《旋转》幼儿园大班教案《旋转》1活动目标：1、激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣
2、探索使物体旋转的方法
3、乐意用语言表达自己的发现
活动准备：1、操作材料：材料一：风车、陀螺、飞机、地球仪、时钟、穿着绳子的木珠、各种会旋转的塑制玩具、儿童玩具等；材料二：手绢花、草帽、杯子、筷子、薯片罐、工艺伞、水车、装水的烧杯、竹蜻蜓、线、纽扣、塑制玩具、硬币、草裙等；2、课件、音乐磁带、录音机
活动重点：激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望，体验发现的乐趣
活动难点：探索使物体旋转的方法
活动流程：感知发现--尝试探索--实践归纳--拓展体验活动过程：一、感知发现（出示材料一）1、指导语请小朋友去看一看、摸一摸、玩一玩老师带来的玩具，你会有什么发现呢
2、幼儿感知探索，教师观察指导
你发现了什么
你是怎样让它转动的
重点引导幼儿发现物体旋转的现象
3、集中交流自己的发现：说说你的发现
（分析：这一环节让幼儿通过自由地感知、探索、交流，发现了这些玩具有一个共同的秘密：都会转动，初步激发了幼儿探索的兴趣
）二、尝试探索（探索材料二）1、指导语你去试试这些玩具会不会旋转
可以用什么办法
2、幼儿再次探索，教师观察指导
你用了什么办法
它绕着什么在旋转
重点引导幼儿探索使不同物体旋转的方法
3、集中交流、演示自己的发现：说说你的办法
（分析：带着疑问，幼儿开始进行有目的地探索：这些玩具是不是都会转动
可以用什么办法
让幼儿在与材料的交互作用中，主动建立起事物之间的联系，形成自己对周围事物和关系的认识和理解，成为主动的学习者和探索者
同时让幼儿相互交流或演示自己的发现和使用的办法，可以满足幼儿自我表现的需要，并从同伴那里获得更多的经验
同伴间的相互学习是本次活动幼儿所掌握的最主要的科学方法
）三、实践归纳1、指导语请小朋友去玩没有玩过的玩具；你可以试试
