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第2节简单的平移作图

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数学校本教材 八年级上册第四章《图形的平移与旋转》 第2 课时 简单的平移作图 一、学习要点 1 .学习目标 经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程,掌握有关画图的操作技能; 学会平移作图,掌握作图技巧; 2 .复习导学 回顾:1 .什么叫平移?_____________ 2、平移有哪些性质?__________________ 3、决定平移的两大要素是什么?________________ 提出问题:经过平移,线段AB的端点移到了点D,你能作出线段AB平移后的图形吗? A . D B E 图表 1 我归纳的做图方法:______________ 二、课堂教学 【情境 1 】 如图,经过平移,△ABC的顶点A移到了点D,请作出平移后的三角形。 分析:因为A与D是对应点,而平移的对应点的连线段平行且相等所以平移方向——射线AD,平移距离——线段AD的长, 作法: 1、分别过点B、C沿 AD方向作线段BE、CF,使它们与AD平行且相等 2、顺次连结 D、E、F 则△DEF即为所求。 例 2将字母 A按箭头所指的方向平移3厘米,作出平移后的图形。 数学校本教材 八年级上册第四章《图形的平移与旋转》 【情境 2 】 例3如图,已知Rt△ABC 中,∠C=90°,BC=4,AC=4,现将△ABC 沿 CB 方向平移到△A’B’C’的位置。 (1)若平移距离为 3,求△ABC 与△A’B’C’的重叠部分的面积; (2)若平移距离为 x( ),求△ABC 与△A’B’C’的重叠部分的面积 y,并写出 y与x的关系式。 解:(1)由题意 CC’=3,BB’=3,所以 BC’=1, 又由题意易得重叠部分是一个等腰直角三角形,所以其面积为_________; (2)y与x的关系式_____________。 说明:这里应用了平移的定义及对应线段平行的性质。 【概念归纳】 ⑴如何进行简单的平移作图_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : ⑵作图时应注意:_____________________________. 【练习一】 1 .汽车在笔直的公路上行驶,我们可以把它看成是汽车沿着公路的方向移动了一定的距离,这就是平移,想一想,如果汽车在盘山公路上行驶,这也是数学上的平移吗?为什么? 2 .如图,经过平移五角星的顶点 A 移到了点 B,作出平移后的图形. E D C B A 数学校本教材 八年级上册第四章《图形的平移与旋转》 【练习二】 1.如图,经过平移,相交线段AB,CD 的交点O 移...

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