浅谈大学生的小组合作学习 一、什么是小组协作学习 ........................................................................................................ 2 二、合作学习的相关实践调查 ............................................................................................... 2 三、大学生合作能力差的深层社会与教育的原因 ........................................................... 2 1、独生子女自我意识的膨胀。 ..................................... 2 2、基础教育和大学教育的历程引起的偏差。 ......................... 3 3、大学生自身对合作和竞争关系的认识不到位。 ..................... 3 4、社会不良现象的冲击。 ......................................... 3 四、现代大学生协作学习中存在的问题 ............................................................................. 3 1．小组活动重视形式，缺乏实质性合作 ............................. 3 2．对小组合作学习任务的团体性认识不足 ........................... 4 3．好学生“一言堂”现象普遍 ..................................... 4 ４．忽视分组的原则 .............................................. 5 5．评价重整体轻个体或重个体轻整体 ............................... 5 五、合作学习五个要素。 ........................................................................................................ 6 1、合作学习的要素之一: 积极的相互依赖 ........................... 6 2、合作学习的要素之二: 个人责任的培养 ........................... 6 3、合作学习的要素之三: 合作技能 ................................. 7 4、合作学习的要素之四: 编组 ..................................... 7 5、合作学习的要素之五: 小组评价。 ............................... 7 六、解决小组合作学习问题的策略 ...................................................................................... 8 1．处理好形式与目标之间的关系 ................................... 8 2．教师合作学习教学技能的培养 ................................... 8 （1） 合作学习的分组。....................................... 8 （2） 合作学习的教...
