目 录 第一章 课题１ 氧化还原反应………………………………………………1 课题2 离子反应 …………………………………………………12 课题3 化学反应速率 ……………………………………………21 课题4：化学平衡 …………………………………………………24 第二章 课题１ 氯 …………………………………………………………33 课题２ 硫 …………………………………………………………45 课题３ 氮 …………………………………………………………54 襄垣职业技术学校校本教案——知识目标篇 - 1 - 课题一 氧化还原反应 教学目标： 1 . 了解生活, 生产中的氧化还原反应. 2 . 掌握初中阶段的氧化还原的判断方式. 3 . 记忆常见元素的化合价. 4 . 判断可变元素的化合价. 5 ．了解氧化还原反应的定义。 6 ．掌握氧化还原反应的实质和特征。 7 ．能够判断氧化还原反应。 8 ．掌握氧化剂，氧化产物，还原剂，还原产物。 【教学重点】 １．氧化还原反应的实质和特征。 ２．判断是否为氧化还原反应。 【难点】从电子转移角度去解释氧化还原反应。 【建议课时数】 ８课时 第 1 课时 完成目标 1 （学生讨论）说出在你身边发生的化学反应。 （副板书）蜡烛燃烧 食物变质 铁生绣 酿酒 碳燃烧 （师引导）上述生活中的化学反应区分一下利弊。 （学生）归类。 （导入）这些均为氧化还原反应。 （师引导生回忆）初中学过的氧化还原反应。 （实验）１.铜丝在酒精灯上灼烧。 附记 襄垣职业技术学校校本教案——知识目标篇 - 2 - Cu （生）说出现象，铜丝表面有一层黑色物质。 （师）请同学们说一下该黑色物质为何物？ （生）⑴可能是酒精燃烧不充分，生成的碳黑。 ⑵可能是222Cu OCuO 师：到底是什么，再做实验。 将热的铜丝放入氢气中 （生）说出现像，铜丝上面的黑色物质逐渐变 为光亮的红色，同时铜丝下断有雾状水珠出现。 （讨论）出现这中现象的原因。 22CuOHCu H O (回顾上述的猜测)得出结论，灼烧后铜丝上面 是氧化铜。 （巩固所学知识）填表；P-55 的 3-2 上的表。 （学生记忆）222Cu OCuO 22CuOHCu H O 两个化学方程式，并知道这均为氧化还原反应。 教后记: 附记 襄垣职业技术学校校本教案——知识目标篇 - 3 - 第 2 课时 完成目标 2 回顾并写出灼烧铜丝及趁热将变黑的铜丝放入氢气中的现象。 填表 实验步骤 ...
