“育人为本、德育为先”的办学理念 霞洞镇竹林小学 多年来，学校始终把德育工作放在一切工作的首位，本着以人为本、和谐发展的办学理念，构建以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立 “育人为本，德育为首，注重实效”的观念和科学的教育观、人才观、质量观，以培养“四有新人”为目标，以深化素质教育为重点，以深化素质教育为重点，以爱国主义教育、心理健康教育为中心，以校园文化建设为载体的德育体系。切实加强德育队伍建设，建立和完善德育管理制度，增强德育工作的针对性、主动性和实效性，营造了和谐的德育育人环境，为我校的跨越式和和谐发展奠定了坚实的基础。 一、对学校德育工作重要性的认识 加强对学生的思想、政治、法制和道德教育，是学校教育的重要组成部分，加强学校德育工作是摆在我们面前的一项迫切要求，也是学校德育管理工作的基本任务和归宿。作为一所学校，其目的是培养能为社会主义服务，为人民服务，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的、德、智、体、美、劳全 面发展的社会主义事 业 的建设者 和接班 人。学校是育人的特 殊 地 方 ，育人是一项系统 工程 ，德育必 须 放在首位，必 须 把德育工作摆在学校的重要地 位，克 服重智育、轻 德育，重升 学、轻 素质，重结 果 、轻 过 程 的思想。我校的发展印 证 一条 清 晰的发展轨 迹 ： 教学的成功 来自 德育教育的成功 。我校为了使 学校德育工作做 出 实效，做 到 以下 几 点： 1 、领 导的认识是最 关 键 的 任何 一项工作，没 有领 导的高 度重视 是难 以做 好 的。学校领 导开拓 创 新、高 屋 建瓴 ，树立全 新教育办学理念。建校伊 始，就 提 出 ： “学校必 须 把德育教育放在首位，教会学生知 识更 要教会学生怎 样 做 人。教会学生怎 样 做 人比 教会学生知 识更 重要。学校成立了以政教处 为中心的职 能处 室 、年级 组长 、班 主任及 科任教师 、学生会、团 委 等 群 众学生团 体的三级 德育工作队伍，构建适 合 学校实际 发展的德育体系，保 证 多渠 道、多方 位的德育教育途 径 ，营造和谐的德育育人环境。 2 、育智先育人 首先学生要学会做 人，其次 才是学习 。育人为本，德育为首。学校的基本职 责 是育人，学校的一切工作都 是直 接 或 间 接 为育人服务，离 开 育人，学校工作就 失 去 了灵 魂 ...
