2024 传统文化进校园活动方案策划三篇2024 传统文化进校园活动方案策划三篇。 篇 1：2024 传统文化进校园活动方案小学 为深化贯彻党的 XX 大、XX 届三中、四中全会精神和关于弘扬中华优秀传统文化的系列重要讲话精神，仔细落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求，县教育局决定从 20XX 年 6 月起在全县中小学校开展“中华优秀传统文化进校园”主题活动。实施方案如下： 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和有关加强中华优秀传统文化教育的系列重要讲话精神为指引，全面贯彻党的教育方针，大力培育和践行社会主义核心价值观，围绕立德树人根本任务，以学习传承中华优秀传统文化和践行弘扬优秀传统美德为重点，促进中华优秀传统文化教育在学校健康深化开展，不断丰富我县学校德育内涵，不断提升广阔青少年学生的文化自觉和道德素养，为乐东的科学进展培育更多的栋梁之才。 二、基本原则 通过宣传教育、示范引领、行为养成，努力让广阔青少年学生将中华优秀传统文化内化于心、外化于行。活动遵循以下原则： ————务求实效。结合县情、校情和青少年学生实际，通过抓阵地、抓载体、抓活动等各种措施，运用青少年学生喜闻乐见、乐于接受的形式把中华优秀传统文化渗透到其生活、学习的方方面面，并不断提升其实效。 ————与时俱进。加强对中华优秀传统文化的挖掘和创新，坚持古为今用、推陈出新，给予其时代精神，使其实现制造性转化和创新性进展，与新形势下的学校德育工作相适应。 ————分类引导。注重分层分类，针对不同年龄段、不同类别的青少年学生群体，实行不同的目标内容和方式方法，增强工作的针对性和实效性。 三、活动内容 （一）传统美德教育系列活动 1、“传承美德 我们的家训”。 家训是中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着中华传统美德的精髓，是培育和践行社会主义核心价值观的鲜活载体。通过开展征集家训好格言、讲述家风好故事、拍摄家庭好风气等活动，借助征文、演讲、书法、摄影、绘画、博客、微信等载体，让每个学生在“寻家训、讲家训、守家训”的过程中感觉到中华传统美德就在自己身边，增强对中华优秀传统文化的认知认同和行动自觉。同时，通过学生把中华传统美德教育的内容带到每个家庭和家族，带动家长和家庭培育起良好家风，进而改进家庭教育环境，实现“用家训育家风，用家风促校风”，推动家训校训两相长，家风校风两提升。 2、“传承美德 我们的...
