2024 全国助残日活动心得范文 5 篇 每年五月第三个星期日，为全国助残日。为了迎接“全国助残日”的到来，各地在助残日来临之际，会开展以“改善残疾人生活，保障残疾人权益”为主题的的宣传活动。下面我给大家整理了关于2024 全国助残日活动心得范文，欢迎大家阅读! 2024 全国助残日活动心得范文 1 “全国助残日”这天，围绕着“关爱孩子，进展特别教育”这一主题，5 月 13 号，外语系英语教育班全班同学在教学楼 607 组织开展了团日活动。本次团日活动主要以知识抢答的形式开展。活动的实施和成果如下： 抢答的题目由主持人搜索，主要围绕“关爱孩子，进展特别教育”这一主题。以班级为单位，把全班同学分为 4 个小组，当主持人念完题目说开始之后方可抢答。抢答对的小组可加一分，抢答错的则不得分，其它小组继续抢答，由计分员计分。活动激烈的展开了，每个小组成员都想为小组加分，举手的速度都很快。刚开始第一小组，后来第三小组不甘示弱连续加了好几分。抢答在激烈地进行着，时间也在一分一分地过，活动接近尾声的时候，我们的第三小组了。最终由第三小组胜出。 同学们都积极地参加这次团日活动，从激烈的抢答中可以看出同学们都很关注我们的残疾孩子。通过此次的团日活动，同学们对“关爱残疾孩子，进展特别教育”认识更加深刻了。聋哑儿童渴望别人的关怀，渴望有声的世界，而且对知识的渴望超出我们的想象，我们都应该用自己的一颗爱心去关爱，帮助他们。我们每个人都能够献出自己的一份力量，让残疾孩子也能体会到求知的欢乐。关爱残疾孩子，献奉自己的爱心。 5 月 13 日下午 12：30 分，在教学楼 604 进行了团日活动。团日活动的主题是“一帮一，送温暖”由团支书主持。 活动主要分为三部分进行。在 12：30 分，全班同学已经全部到了，并根据小组的形式坐好，共五小组。活动在一首抒情的《感恩的心》中拉开了序幕，随着音乐的响起，同学们跟随着音乐一起唱，并有 8 个同学陆续上台点亮桌上的蜡烛，然后全班同学一起唱歌。 活动的第二部分是各小组进行抢答。有团支书针对全国助残日的相关问题进行提问，测试同学们对全国助残日的了解程度。问题包括全国助残日的由来，时间及主要的活动形式等等。当然，竞赛有相关的游戏规则，如在团支书还没念完题目或 123 开始就回答的小组反扣分，回答的声音，速度，手举得最快的小组则获得了回答问题的权利，回答正确的小组加 10 分，假如出现多个人争抢回答的...
