2024 学习全国教书育人楷模心得 2024 学习全国教书育人楷模心得精选 1 在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。 作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。 我个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的进展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子制造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。通过师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会： “爱国守法”是老师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民，也是我们每个老师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来法律规范自己的行为，不做法律禁止的事情。作为老师我们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做一个爱国守法的模范，用我们的言行去熏陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的基础。 “爱岗敬业”是老师职业的本质要求。 没有责任就教不好学生，没有感情就做不好老师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 “关爱学生”是师德的灵魂。 亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。我们必须关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益。在新形势下我们要关怀爱护每一个学生，用我们的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝不能体罚或变相体罚学生。 “教书育人”是老师的天职。 我们...
