2024 年 XX 区中小学老师“区管校聘”竞聘上岗工作实施方案 - 1 - 城区中小学老师“区管校聘”竞聘上岗工作 实施方案 根据区教育局、区委编办、区财政局、区人社局《关于印发〈XX 城区中小学老师“区管校聘”管理体制改革实施方案〉的通知》（XX 城教发〔2024〕24 号）文件精神，为切实有效稳妥推动全区中小学老师“区管校聘”管理体制改革工作，现结合我区教育教学工作实际，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推动教育管理体制改革，落实中小学教职工以区为主的管理体制，全面实施老师全员聘任制，扩大用人单位自主权，完善老师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出的人员动态管理机制，进一步优化老师资源配置，改善老师队伍结构，激发老师队伍活力，缩小城乡、区域、校际间师资差距，不断提升教育教学质量。 二、基本原则 （一）坚持统筹兼顾、优化配置、科学法律规范、自主用人原则； （二）坚持因事设岗、竞聘上岗、按岗聘用、能上能下原则； （三）坚持师德为先、能力为重、注重实绩、严格考评原则； （四）坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本原则。 三、实施范围：全区公办中小学。 四、主要内容 (一)核定编制。2024 年全区老师编制总数保持不变。区教 - 2 - 育局组织工作专班对学校在校生预测情况进行调研，根据师生比和班师比相结合的方式，统筹考虑学校类别、师资结构、课程设置及教学工作量等实际情况，在核定的全区教职工编制总数内，科学核定学校事业编制，并报区委编办备案。 (二)核定岗位。区人社局根据全区教育系统编制总量核定教育系统管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位等级总量。区教育局在区人社局核定的岗位等级总量内根据编制数将岗位具体分配到各学校。同时，区教育局从核定的全系统专业技术一级、高级岗位总量内划出一定比例，设置部分一级、高级统筹岗位。 (三)组织竞聘。竞聘以学校为单位，根据相关政策要求，实行分步推动、逐级竞聘方式进行。 五、竞聘对象 （一）竞聘对象：区教育局所属公办义务教育学校在编在岗的教职工(下同)。 （二）下列人员暂不参加竞聘。 1.当年招聘到校的老师直接由学校安排工作岗位；区外调入老师，由区教育局根据工作需要安排到相关学校聘用。 2.原则上离退休不满 3 年（以当年 12 月 31 日为界，各校可根据本单位实际，在小于 3 年的基础...
