DDDDDDDDDDDDDDDDD班级：时间：编号：课题名称章节：第章摄影概述教研组长审批签字：时间：教学目标（）技术理论知识：了解摄影的发展史，了解传统摄影到数码摄影的转变
掌握光与色的基础知识，为摄影打下基础
掌握图片存储的格式
（）职业素养：逐步培养学生的操作能力教学重难点关键点重难点：光与色的基础知识、三原色与三补色关键点：掌握图片存储的格式教学对策分析（）教学组织与方式方法：通过提问的方式了解学生的学习状况，掌握知识的多少；使用优秀的图片和视频来引起学生的注意力，提高听课效率
（）教学分析：本次课的目的是让学生了解摄影发展史，掌握光与色的基础知识，为摄影打下基础
为日后学习其他摄影技巧奠定基础，学生通过学习本次课程，能够初步了解照相机的图片的存储格式
（）重要的实际训练目的：熟练的掌握使用照相机，能够在短时间内学会并拍摄张手动档拍摄的照片
教学准备（）设备：电脑，软件、佳能单反照相机（）标准：电视、投影仪显示正常（）环境：教室和校内环境教学小结DDDDDDDDD环节时间教学内容及要求教学对策课程环节第一节课至第四节课设计：一、引导进入摄影课程的学习二、通过具体的项目来分析总结知识要点三、项目带动学生主动参与，小组讨论得出如何实际操作中的要点
四、总结理论内容（概述）：第一节课程摄影的以展史第二、三节课程光与色的基础知识第四节课程摄影图片的存储格式教学设计编号DDDDDDDDD编理论知识要点详解环节时间主要内容方法手段第一节课至第四节课【引言】DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD1
1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD1
1DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
