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老师老师我爱你教案

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老师老师我爱你教案老师老师我爱你教案 1活动目标:1、让幼儿理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。活动准备:大红花一朵活动指导:1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。告诉幼儿 9 月 10 日是教师节。2、教师范唱歌曲。3、幼儿按节奏跟念歌词,认真倾听歌曲旋律。4、用整首跟唱法学唱歌曲,重点示范顿音唱法,出自:大;考。吧〃要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情,最后唱完歌。每组推选一名幼儿为老师献花。教学反思:在活动过程中,我先播放歌曲《老师我爱您》,让幼儿在轻柔的音乐中,请孩子们回答这首歌的名字,经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的歌,观看图片,慢慢体会,回答出歌的名字。让孩子们记住教师节。接着,通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。教师有表情的演唱,使幼儿在倾听过程中产生共鸣,从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容,这个过程也是音乐欣赏的过程。教师边弹旋律,边说歌词,幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。通过歌曲的学唱,培养幼儿的表现力和幼儿的创造力。本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受,让孩子加深对教师节的认识,同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。老师老师我爱你教案 2活动目标:1、理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌。2、热爱并尊敬老师的情感。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:与幼儿组织过谈话,平时老师是怎样关心爱护小朋友的?活动过程1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的?9 月10 日是谁的节日?2、教唱歌曲。(1)出示图片,图片上有许多小朋友为什么给老师献花,引导幼儿知道 9 月 10 日是教师节,老师教小朋友学习唱歌、跳舞、画画、讲故事、念儿歌等本领,老师工作很辛苦,激发幼儿爱老师的情感和学唱歌曲的愿望。(2)教师介绍歌名后边弹伴奏,边完整地唱一遍歌曲,提问歌曲名。(3)教师再唱一遍歌曲:你听到老师唱了什么?(4) 幼儿回答后,教师再次唱一遍歌曲。(5) 幼儿跟...

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