2024 年小学教育处工作总结 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，下面是我给大家带来的教育处工作总结，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 教育处工作总结 1 本学期，我校教育处在上级部门的正确领导下，仔细贯彻落实课改精神，坚固树立和全面落实科学进展观，全面贯彻党的教育方针，根据学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位老师的进取性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、法律规范课程设置，推动课程改革 全面法律规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推动课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。 1.严格执行教学法规，开足开好各种课程 严格执行教育部和省教育厅关于实施素养教育的 10 项基本要求和省教育厅颁发的《海南省中小学管理法律规范》，切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科支配合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。连续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验。 2.全面更新教学理念，扎实推动课程实施 新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，有效组织课堂教学，我们组织老师仔细学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。进取开展新教材的培训和使用工作。不但全面组织老师进取参加全市新课程培训，并且努力开展好校本培训工作，着力做好一至六课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学争辩工作。 二、推崇务实求真，提升教学质量 我校在工作中以教学质量为中心，提倡教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和职责意识，着力提高办学水平和教学质量。 1、以“六仔细”为抓手，强化过程管理 我们严格要求老师努力法律规范自我的教学行为，连续法律规范加强教学“六仔细”工作的考核，端正教风，严谨治学。各科以优化课堂教学，法律规范作业的布置与批改为着力点，细心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重独特教学设计构成。语文、数学、外语...
