2024 年小学教育调查报告 5 篇 教育是民族振兴的基石，教育公正是社会公正的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡进展。那小学教育调查报告该怎么写呢?以下是学习啦我为大家收集整理的小学教育调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!渴望能够挂念到您。 2024 年精选小学教育调查报告范文(一) 本次调查以小学的农村老师、学生、家庭为主要对象,调查的四个部分分别是:教学问题、老师问题、学生问题、家长问题。其中以老师问题和学生问题为重点。基本环节如下: 一、调查的目的、意义以及调查方法 全面推行新课程改革和教学改革,于是消灭了很多问题。本次调查接受采访法。通过采访,了解了农村老师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。 二、调查的基本状况 1.教学问题 在我们农村,九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求,他们要求上高中、上大学。有 71%的家长渴望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的缘由时,68%的学生选择是由于他们自己宠爱读书,而选择是家长要求的仅为 6.4%。由此看来,教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有学问的,学问可以让他们开拓视野,学问可以让他们进一步的高升,学问可以让他们增长见识。当然,农村也是需要人才和技术的。没有技术,人才也是一般群众中的一员;没有人才,技术只能等待有人来驾驽。从调查状况来看,农村小学教育存在着很多问题:教育经费短缺,以至于办学条件和办学效益差,教学设施简陋,老师队伍教法相对陈旧,严重影响着素养教育的实施;思想观念落后,教育价值趋向多元化、务实化、功利化,调查发觉很多学生情愿留在家乡建设家乡,为家乡人们过上美好生活而尽自己的一份力气;教学内容有些脱离农村实际,人才培育与农村经济和社会进展不相适应。 2.老师问题 在农村,老师的工作量很大,一些老师很不满;尽管近些年来大力提倡素养教育,主动推动实施着新课程改革。尤其是小学从三年级开英语课,但很多小学校里英语老师数量太少,导致老师工作量太大,消灭了“一人多课”的现象。一些老师竟教全校学生的英语,可见工作量之大!由此导致老师不能安心工作 农村现有老师队伍中存在很多无心从教的现象,其表现形式主要有: 1)跳槽:包括彻底调离教育系统或由村级学校向县、乡级学校转移。跳槽老师多为农村中的佼佼者,这部分人员的离去无疑会降低师资队伍的总体水平。 2)厌教:部分学校常规工作管理落实不利,老师敬业精神缺乏、工作倦怠、责任心淡化,不愿钻研教材,对任...
