2024 年师德师风各项规章制度 3 篇 为了建设一支师德高尚、业务精湛的老师队伍，全面提高教育教学质量，法律规范老师行为，依据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际，特制订师德师风建设制度。 一、师德师风建设目标责任制度 幼儿园把师德师风建设责任落实到每一位老师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确，无死角、无漏洞、无空白。 二、师德师风互助制度 幼儿园选择师德好，业务强，思想道德修养高的老师关怀个别易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控力量差和刚参加工作的年轻老师，主要从平安、师德等方面对其进行思想教育，主要是了解他们的工作状况和思想动向，准时订正消灭的问题或不良思想趋向。重大问题必需准时报告园长，并作准时处理。 三、师德师风学习制度 幼儿园利用幼儿园的各种会议，对老师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规学问，让每一位教职工明白：作为一位人民老师应当努力做好什么，不能做什么，而且每位老师都要有学习笔记。 四、师德师风督促制度 1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会言论监督，并设有公开监督电话。 2、定期听取社会人士对幼儿园师德建设的评议。幼儿园定期举办家长会，亲子活动等，多方听取社会各界的意见和建议。依据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。 3、幼儿园园长、教职工凡发觉有老师违纪、违法犯罪现象不管是否属于自己的直接工作范围，都必需向幼儿园有关人员反映，凡视而不见，推诿纵容、任其进展的，幼儿园将依据情节和后果加以责任追究。 五、师德师风考评制度 幼儿园坚持做好每日巡查。坚持把教职工师德考核的结果纳入老师教学年段岗位考核和老师的年度考核内容，与老师岗位聘任、提干评优等切身利益挂钩。 六、师德师风评议制度 幼儿园在每学期期末放假前或下半年开学前，集中对全园教职工师德师风进行评议，通过老师自我总结剖析和日常工作状况记录，查找学校师德师风管理和老师遵守师德师风法律规范等方面的缺乏，制订整改措施，督促落实，提高老师的师德师风水平。 七、师德师风奖惩制度 幼儿园每年评比表彰一次师德先进个人。报告师德师风建设中优秀老师的典型事迹。并赐予物质嘉奖 八、预防和杜绝老师犯罪制度 1、加强领导，落实责任。预防和杜绝老师犯罪。幼儿园将杜绝老师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝老师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范...
