2024 年微笑礼仪教案 一、活动目标: 1、体验生活中处处布满了欢快，处处有微笑。 2、知道微笑时敬重别人的一种表现，体验微笑可以给别人带来好心情，同时自己也可得到欢快。 3、培育幼儿良好的体态语言。 二、活动预备: 1、人手一面小镜子。 2、微笑表情图一张，故事图片一张。 三、活动过程: 1、导入活动: 跟客人老师打招呼。导出微笑。 T:今日啊，来了好多的客人老师，来我们小伴侣一起跟客人老师打个招呼吧。 幼儿打招呼。 提问:大家刚刚是用什么样的表情跟客人老师打招呼的?(微笑) 2、故事: 俞老师这儿有个故事，题目就叫《微笑》，下面我们就来看看故事里都讲了些什么? (1)出示故事图片，老师讲故事。 (2)老师提问:故事里有谁?幼儿回答;他们分别在做些什么?幼儿回答;小蜗牛怎么了?幼儿回答;后来又怎么了?幼儿回答;大家是怎么夸小蜗牛的?幼儿回答。(小蜗牛真了不得，他把微笑送给了大家。)能给大家带来了欢快。 3、幼儿对镜子练习微笑，相互间练习，手机拍照。 (1)我们小伴侣会微笑吗?拿出大家的小镜子来练习一下吧。幼儿练习。老师巡回指导(微笑是没有声音的，是发自内心的，脸上在笑，心灵也在笑。) (2)来，露出大家最美的微笑，俞老师帮大家拍下来。 (3)请个别幼儿上来表演微笑。 4、情感提升: (1)小伴侣们，大家会在什么时候微笑呢?(好伴侣共享食物，收到伴侣的礼物，送伴侣礼物，和家人一起旅游等都会微笑) (2)看到别人微笑，你有什么感觉呢? 引导幼儿:微笑很美，微笑很有礼貌，微笑给人温存，微笑给人带来欢快等。主要就是微笑的作用。 5、结束: 以儿歌《微笑》结束整个活动。 还记得那首《微笑》的儿歌吗?我们一起说一遍。说儿歌一遍。 好，下面我们就随着漂亮 的音乐，动听的儿歌，去给其他小伴侣送微笑吧。 活动设计背景 我们幼儿园每个星期都会轮一个班的幼儿来做礼仪小天使,小伴侣们站在校门口迎接着每一个小伴侣及家长的到来,他们脸上的微笑、及那一声声甜甜的"早上好'让人觉得是那么的甜蜜可亲，你会不予自觉地回予微笑：早上好!我期望我班的幼儿都能做个懂礼仪的礼仪小天使，所以，我就给我们班的幼儿设计了这一节礼仪课《微笑》。 活动目标 1、学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑。 2、知道微笑是敬重别人的一种表现，体验微笑可以给别人带来好心情。 3、培育幼儿良好的体态语言。 教学重点、难点 1、学会微笑，知道微笑是敬重别人的一种表现，体验微笑可以给人带来好的心情。2、培育幼儿...
