十三走向21世纪的机器人【课文导学】1、结构与内容小标题说明的主要内容开头段，无标题从举世瞩目的人机大战谈起，以设问的方式引出全文的说明对象机器人的昨天和今天重点介绍了机器人的起源及发展的历史机器人智能与人类智能着重介绍了智能机器人的功能特征、机器人智能与人类智能的关系机器人走向２１世纪语言走进21世纪的机器人会在各个领域大显身手2、布局的逻辑这是一篇介绍有关机器人知识的科技说明文。文章先回顾机器人发展的历史，再说到“人”“机”的关系，再谈到未来机器人发展的趋势。这样按照机器人发展的时间顺序由此及彼地突出了说明内容的全面性。但文章用了三分之二的篇幅来介绍“机器人的昨天和今天”、“机器人智能与人类智能”，只有三分之一篇幅才谈“机器人走向２１世纪”，看似重心偏离，实则这样的布局是符合认知逻辑的。3、语言特色语言平实，通俗易懂。课文善于用人们熟知的事例来介绍抽象的高科技知识，将具体的说明和抽象的事理分析结合在一起，语言平实，读来通俗易懂。如文章第二部分具体而科学地解释了机器人“深蓝”战胜世界冠军卡斯帕罗夫的原因，不仅让读者理解了机器人智能与人类智能的关系，而且消除了读者心中的疑虑。【预习检测】1、课文第一段在全文结构中起着怎样的作用？2、课文标题为“走向21世纪的机器人”，为什么要花大量篇幅来介绍“机器人的昨天和今天”？为什么要讨论“机器人智能与人类智能”问题？【课文精练】机器人智能与人类智能①迄今为止，机器人已由初期的可编程再现型机器人、有自适应能力的离线编程机器人，发展到今天的智能机器人。智能机器人是一种能够部分模拟人脑活动，具有较强的自适应能力，能有效地适应环境变化，并具有自学习、自治和容错、纠错功能的机器人。从一定意义上说，智能机器人确实能取代人类进行部分脑力和体力活动。随着整个现代科学技术的进步，机器人技术将迅速发展，智能机器人模拟人类大脑活动的能力也将越来越强。可是机器人智能与人类智能究竟存在什么区别呢？机器人智能真的有一天达到甚至超过人类智能的水平吗？②相信人们已经从大量的科幻小说和好莱坞的科幻电影中看到过许许多多的机器人，他们虽然外形不同、材料各异，但却都具有与人类一样甚至是超人的智能。尽管我们的导演在电影中十分清晰地勾勒出了智能机器人的设计思路，使机器人看起来非常真实可信，但直到今天，绝大多数科技工作者仍然坚信机器人智能决不可能在短期内达到或超过人类智能，甚至永远不能。“机器人会思考”、“机器人有感情”等观点被视为天方夜谭。这是因为，无论是什么机器人，都需要人类设计和制造，它的“聪明”与否直接取决于人类赋予它的能力。简单地说，机器人的“感觉”实际上来自于安置在其体表的多种传感器探测到各种各样的信息，而机器人的“思维”也不过就是把这些信息交汇融合，并结合所记忆的知识进行程式化的推理，得出结论后发出信号，执行相应的动作。总的来说，机器人所具有的“智能”只是一种非生命性的机械模仿，是人通过编程等手段赋予的。在人类对生命与思维的起源还处在一个非常低的认识水平时，机器人智能的研究领域是不会出现什么令世界为之动容的质变的。③也许有人会问，那么“深蓝”呢？它战胜卡斯帕罗夫又说明了什么呢？其实，“深蓝”甚至连一台真正意义上的智能机器人都谈不上，因为它几乎没有自适应、自学习等智能机器人必须具有的功能，它的获胜除了因为国际象棋的变化相对其他棋类来说要少得多以外，不过是依靠其强大而且不会出错的记忆能力和超乎想像的运算速度。由此而引发的机器人将统治人类的担忧其实是大可不必的。④但是，关于机器人智能与人类智能的话题，在科学界始终存在着一些不同意见。尤其是近年来随着生命科学的不断发展，一些科学家甚至提出要对“机器人”重新下定义，将可能出现的“克隆人”也划归在机器人的范畴之内，这样一来，机器人与人类之间在智力上的差异可能就不复存在了；此外，还有人认为，随着人类从生命科学角度对自己进行的剖析与了解的不断深入，对机器人技术必将带来新的深远的影响，机器人将在这种认识进步的过程中逐渐进化，机器人智能最终有...
