2024 年教导主任工作计划 1500 字 一、指导思想 以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治校，创建特色。进一步解放思想，增强大局意识、创新意识、质量意识、形象意识，为学校教育落实科学进展观提供思想保障;围绕课程改革，扎实开展教育科研，深化推动素养教育，强化各项管理，趁势而上，结合学校实际，教导处将仔细落实学校和上级主管部门在新学期提出的工作要点，努力做好各项工作，为全面提升我校的教学质量而努力工作。 二、主要工作 (一)加强过程管理，法律规范常规工作 1、加强教学“六仔细”管理，提高老师教学工作的自觉性。加强教学“六仔细”工作，是扎实推动素养教育，促进学生全面进展的基础工程，是科学地实施新课程，提高教育教学实效的前提条件，也是实现老师专业进展的重要举措。 一是仔细备课。以新课程理念为指导，仔细研读课程标准，仔细钻研教材、理解和把握教材，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，仔细写好每一节课的具体教学方案，力求制造性地用活教材。 二是仔细组织课堂教学。端正教学态度，面对全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主学习。重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。积极构筑理想和谐的新课堂，逐步形成个性化教育。 三是仔细设计与批改作业。精选作业，按规定严格控制作业量。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。作业要法律规范批改，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。 四是仔细搞好辅导。牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培育学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。 五是仔细组织考核。仔细执行考核制度，仔细设计、仔细组织考核，注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。仔细进行考核评价，及时正确地阅卷，并仔细做好试卷的分析和讲评，指导学生开展学习的自我评价，实施必要的补偿教学。 六是仔细组织课外活动。根据学校活动方案，仔细组织学生...
