2024 年教导主任工作计划 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培育。以科学、法律规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障，根据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。 一、教育教学管理 (一)狠抓教学常规管理，将问题解决到平常 要求初中部老师采纳参加式教学模式开展教学活动。加大平常的常规工作检查力度，包括：法律规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师平常上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手资料。促进每一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 (二)加强老师培训，提高老师的整体素养 1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际情况，引导老师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验。 2、在学校有限的经费下争取更多的老师参加各级各类培训，参加培训的老师回校后实现再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。 3、组织、实施业务学习，实行形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教育技术的使用等，通过各种方式不断提高老师的业务水平。 (三)加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。 2、组织年青老师积极开展课题讨论工作。要求老师利用网络资源积极学习课题讨论方面的知识，包括课题讨论的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基...
