2024 年教研活动心得体会 本学期，我校组织了四次数学教研活动，我有幸听了四位老师上的四节数学课，从这些课中，我学到了很多上课的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的状况，谈谈我个人的一些体会： 1、留意集体教研的作用。 在本学期的教研活动中，就突出显示了集体教研的作用。课前全部数学老师和上课老师一起协商 进行集体备课，然后上课老师依据集体备课的状况编写二度教案，再进行上课。课后，全部老师进行评课，指出本节课的得与失。由于是集体备课，每节课的教学效果特别好。 2、多媒体教学深化课堂，优化教学环境。 课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件挂念教学，收到了良好的效果。尤其是普燕凌老师的《圆的面积》一课的复习，更具有代表性。每一次演示都能为同学理解、解决问题供应有力的关怀和指导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，老师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。 随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生气与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是同学学习的主动性提高，主动猎取学问的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程呈现在同学面前，起到了事半功倍的效果。 3、留意联系同学的生活实际。 生活中处处离不开数学，数学源于生活。因此，在数学教学中更应当联系同学的生活实际，并把所学学问应用于实际生活中。 在此次活动中的几节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都表达了新课程的理念。如：低班级老师为了能使教学更加贴近同学生活实际，更能激发同学的学习爱好，对原有的教材进行了修改，选取了同学比较生疏的场景进行教学引入，一下子抓住了同学的古怪 心，激发了同学探究的欲望。 这些都是老师在有意识地在引导同学获得一些解决问题的活动阅历，感受数学在日常生活中的作用。努力培育同学学会在实际生活中发觉问题、提出问题、并运用所学学问解决问题的力量。 在今后的教研活动中，我还要从以下几个方面去努力做好： 1、多与其他老师之间进行切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。 2、加强课后反思，记录自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平;记录教学中的疏漏与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴;记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决...
