2024 年秋季教科室工作计划 一、指导思想 以十八大三中全会精神和科学进展观为指引，以市进修学校2024 年秋季工作计划为指导，围绕学校创现代化教育强校的进展目标，遵循学校 教科培一体化 工作策略，切实履行教科研 讨论、指导、引领、管理、服务、评价 的工作职能，推动我校教科研工作上一个新台阶，为学校内涵提升、老师专业成长和学生全面进展再作努力。 二、工作目标 1、完善各项管理制度，法律规范教研活动。 2、改革校本教研形式和内容，提高教研成效。 3、着眼老师专业成长，培育教研骨干。 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、主要措施 一、加强学习，在实践、讨论、反思中提高自身素养 1、确立重新学习、终身学习，重新认识、重新积累经验的理念，加强对基础教育课程改革的有关文件、有关刊物、有关会议精神的学习，学习各科教材及教材分析，观看相关课例录象，观看有关专家讲座，参加市视频教研活动等，把反复学习与培训作为首要任务，将学习与教研工作紧密结合，不断提高自身的理论及业务水平。 2、以讨论者的心态置身于指导教学情境之中，通过多方面、多角度、多形式的学习、实践、讨论、反思，有效地将学习与教研工作紧密结合，使自己拥有丰富的底蕴，具备较高的讨论素养和能力及讨论者的风范，成为名副其实的教育教学讨论者。 二、抓好常规，开展真实、有效、常态的教学研讨活动 在实施新课程的过程中，老师们的教育教学理念有了较大幅度攀升，课堂教学正向着自主、合作、探究的方向转变，学生的学习方式更加丰富多彩。 本学期，教科室要切实抓好备课、上课、作业设计、学习评价等教学常规工作。各教研组应加强集体备课，针对年段学科特点和学生学习情况，制定切实可行、新颖、富有时代气息的教研主题活动计划并落实到位，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。加大课堂教学讨论的力度，重视各学科教研活动的均衡性，创新课堂教学讨论的形式，开展突出学科特色的主题研讨活动。本学期将组织参加市语文、数学、艺术、科学等学科评比活动。 三、制造条件，搭建平台，为老师的专业成长提供机会 本学期将继续配合上级教育教研部门开展老师的各级各类教育教学竞赛活动，创新竞赛形式，达到以赛促研，发现人才，培育人才的目的。关注老师的进展与成长，为每一位老师的和谐进展制造有利条件和提供机会。仔细组织老师参加 XX 市学科课堂教学观摩评优活动;组织老师参加市论文评选、优秀教学...
