2024 幼小衔接家长学校活动方案三篇幼小衔接家长学校活动方案 篇 1 一、指导思想 随着教育改革的不断深化,人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步进展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,我园将开展一系列丰富多彩的活动,让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法,使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性,使老师与家长之间加强情感沟通,从而形成家园共育的良好局面,更好地教育孩子。 二、主要目标 1、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲热度和融洽度。 2、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参加度,丰富活动内容与参加方式,办好家长学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。 三、具体目标 1、指导家长树立正确的教育观念,学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。 2、让家长了解幼儿园教育规律、园本课程,园纪园规。 3、让家长了解家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。 四、具体措施: 更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境 新的课程互换新的教育,我们老师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考核的重要内容,真正使家长工作做到法律规范化、制度化、常常化。第二,要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互信任任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园沟通问题上,老师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过老师的努力,一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。 注重家长工作的实效性 家长工作必须讲求实效,不搞形式主义,目前,家园合作尚不够深化,较...