9 黄山奇石教案 9 黄山奇石(第一课时) 教学目标： 1．会认“闻名”等 15 个生字，会写“南部些巨狗”5 个生字。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；初步了解课文的主要内容。 教学重点：学习生字；初读课文，理解并概括课文的主要内容。 教学准备：PPT、生字词卡片、田字格、导游证。 教学过程： 一、激趣导入。 1．师：（出示导游证）看，这是什么？对，今日的蔡老师摇身一变，成了一名导游——在这样一个秋高气爽的日子里，蔡导带大家去旅游，请看——播放视频。 2．今日我们要去旅游的地方是——板书：黄山 去看看那里的石头（完整板书） 黄山奇石 指名读题，“奇”是什么意思？（奇特） 二、初读感知。 过渡：黄山的石头究竟奇特在哪里呢？让我们一起走进课文吧！ 1．出示自读要求：（1）自由朗读课文，读准字音、读通课文。 （2）读完后，圈出黄山奇石的名字。 2、学生自由朗读课文，老师巡视指导。 3、选择自己读得最好的一个自然段读给同桌听。 三、指导朗读 2—6 自然段。 1、黄山奇石有哪些特别的名字的呢？学生汇报，老师相机板贴：仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 指导学生读好词卡，你发现这些名字有什么特点吗？（仙人 动物）借助生字卡片学习：仙 狗 认识多音字：都 2、仙桃石 让我们快去看看仙桃石吧！PPT 示§2 指名读，评价读。 3、猴子观海 谁同意带大家去看看猴子观海？ PPT 示§3 指名读，借助两组不同的图片理解“陡峭”。 理解了这个词，信任大家会读得更好，再指名读，谁想和他 PK一下？ 4、仙人指路 PPT 示§4 谁来给我们介绍介绍仙人指路呢？指名读，还有谁也想来介绍介绍？ 什么是“巨石”，指导书写“巨”。 5、金鸡叫天都 “金鸡叫天都”又是怎样奇特的石头呢？PPT 示§5 指名读 点红：著名 什么意思？（有名） 6、天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 PPT 示§6 指名读，点击课件 奇形怪状 谁能读好这个词？什么意思呢？黄山的石头是不是都是奇形怪状的呢？ 7、师指板书：仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都 四种奇石用一个自然段详细介绍，我们称之为——板书：详写，而天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴 只用了一句话简单介绍，我们称之为——板书：略写。 四、研读第一自然段。 过渡：认识了那么多奇形怪状的石头，黄山究竟在哪里呢？ 1、PPT 示§1，指名读。 2、要想读好这一自然段，首先要读好...
