“爱的能力”家长会班主任讲话提纲感谢各位家长抽出宝贵的时间，来参加今日的家长会，我代表五一班的所有任课老师欢迎大家的到来。学会反思，才能更好的前进，这就是今日召开家长会的目的。今日班会的关键词是：尊重、规则、阅读。 二、普遍问题 开学两个多月，出现的一些不尽人意的地方：放学后走路队时，故意踩别人脚后跟；骂隔壁小区里的爷爷奶奶从二楼吐到一楼同学身上等不文明行为层出不穷。还有一些同学为一些小事顾不上上课，非要争出个胜负，有些甚至在课堂上大打出手，拉不开。举出具体事例。 孩子们意识不到自己的错误，假如你问孩子为什么要做出不良行为，他们会说不知道做错了什么，或者给出一些借口。 孩子在很多方面表现出比较自我，不尊重他人，也不太关注他人的感受，缺少应有的礼仪，言行不当，这是一种普遍的现象，我们在强调和关注孩子学习成绩的同时，往往忽略了对孩子健全人格的培育，让孩子学会尊重他人学会爱，学会感恩，培育孩子幸福和欢乐的能力，同样应该是我们努力的方向。 处理策略： 1.教孩子学会尊重他人。 2.促进孩子走向成熟——学会道歉。 3.帮助孩子学会补救，承担责任，解决问题。 我们的目标： 培育一个懂得尊重他人，能为自己的行为承担责任的青少年，培育一个敢于诚恳地承认错误、同意真心悔改的青少年。 三、家长配合 1.爱孩子需要学习——追求高质量的爱. 半个世纪前，鲁迅就建议，兴办师范学堂的同时也要兴办“父范学堂”，我们家长们光有身份是不够的，还要有职称。我们只有通过学习才能明白爱孩子的真谛和技巧我在女儿出生之前，很幸运，收到了姐姐送我的书，早教专家冯德全的《三岁缔造一生》、尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、《自由的孩子最自觉》、吉姆崔利斯的《朗读手册》、还有知心姐姐卢勤的一系列书、蔡笑晚《我的事业是父亲》。最近几年读的《特别狠心特别爱》《解码青春期》《正面管教》《如何说孩子才会听 如何听孩子才会说》等。在孩子幼年时期，我着重培育的是孩子的行为习惯和阅读习惯，在可以和孩子说话的第一天，阅读就开始了，我女儿特别爱读书，阅读速度很快，一年级寒假一天时间就读完了《小王子》。她现在读四年级，我的关注点变成了，怎样和孩子进行有效的沟通。当孩子进展到一个全新的阶段，我们就应该换一批书，给自己补充新的知识。 2.有些爱，欲速则不达——不做管家，做军师。 小学高年级后，不要越过自己的职责范围。信任孩子，从孩子身边后退一步，不要做...
