《儒林外史》读后感 500 字 8 篇 《儒林外史》是一部挖苦小说，是一幅活生生的社会面貌图。那么关于《儒林外史》读后感该如何写呢？下面是我给大家整理的《儒林外史》读后感 500 字_阅读《儒林外史》有感 8 篇，欢迎大家借鉴与参考，渴望对大家有所挂念。 《儒林外史》读后感 500 字(一) 功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。“这是《儒林外史》开头的几句。可以说，这也是整本书的灵魂所在。在五年级的语文课本中，有一篇课文《临死前的严监生》选自《儒林外史》。教学中需要了解这篇课文的出处及相关的背景介绍，在给学生布置读名著的任务时，我也随之仔细读了读。这次的读书带有教学任务去读，在读中的思考也是围围着教学中消灭的相关详情。由于这节课在学校上语文争辩课，对这部著作只是粗浅的了解。 在假期中，完全以一种放松的心情再次品读，感受颇深。对于这部清代封建小说，鲁迅曾有过如此的评价。”如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异。“对于此，但却也深有同感。”学而优则仕“，正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖——”书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有美娇娘……“。为了金钱，为了财宝，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发考到白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是”小友“的周进，考了几十年一朝中榜，快活疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这几个?鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，称封建科举制度为害人的制度。 读书，其实强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书分为三个境界：一是立志，二是奋斗，三是成功。而儒林中的那些一心只为功名者，第一步——立志，就走错了。在我看来，读书就是人在不断吸取精神食粮的过程。其中最关键的在于吸收，然后再转化为自身的力气。这与一日三餐的成效是一致的：吃饭，吸收养分，再促进自身生长。只惋惜，儒林中的某些学子们只注重”食“，即数十年如一日地读书，却忽视了吸收。读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。一旦到达目的，这个工具也就毫无价值了。这些人，即使读一辈子也不会有半点学问吸收转化成自身力气。当然，”世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清“的人在儒林中也不是没有。王冕就是其中的一个。他从小就由于家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他照旧博览群书，更自学成为了画花卉的名笔。但王冕性情不同，不...
