《卖火柴的小女孩》教案学习目标 １、学会十个生字，能正确读写下列词语：火焰、暖烘烘、火柴梗、填满、橱窗、闪耀、灵魂。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、理解课文内容，感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。 ４、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。 学习重点 理解小女孩五次擦燃火柴，从火柴光亮中看到的种种幻象。 学习难点 理解课文最后三个自然段中两句含义深刻的话。 内容安排 第一课时：初读课文，整体把握故事的内容，学习生字新词，讨论理清课文思路， 第二课时：理解课文内容，感受卖火柴的小女孩命运的悲惨，激起对小女孩同情的情感共鸣。 第三课时：学习课文第三部分，体会作者的思想感情及表达方法。 教具准备 CAI 课件 教学过程 第 二 课 时 一、 谈话导入新课 1、 大家喜爱过年吗？为什么？ 2、 上节课，我们初读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，知道在遥远而古老的丹麦王国， 安徒生的故乡，有一个小女孩，在大年三十的晚上，光着头赤着脚在街上卖火柴。 3、 你能用一个词来概括小女孩的处境吗？ 二、 学习课文第一部分 1、 读第一部分表现小女孩悲惨可怜的句子。 2、 想象这一整天，小女孩是怎么求别人买她一根火柴的？ 3、 感情朗读三、四自然段。 三、 学习第二部分 1、 默读课文第二部分。想一想，小女孩几次划火柴，她看到了什么？ 2、 小组合作学习 a、 完成表格中的内容。 b、 自读、互读。 c、 沟通汇报。 四、
