《孔乙己》教案鲁迅经典 孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命 10 多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年月的 20 多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。下面就是我给大家带来的语文《孔乙己》教案，渴望能挂念到大家! 人教版九年级下册语文《孔乙己》教案 【教学目的】 (一)了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 (二)了解小说的社会环境描写及其作用。 (三)了解小说精致的布局， 【教学步骤】 第一课时 一、引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和观赏小说的基本途径和着力点; 为什么鲁迅说《孔乙己》是他自己最宠爱的一篇短篇小说;初步了解《孔乙己》的基本内容、性质和特点，明确学习重点，以便带着问题学。 二、简介写作背景： 要点：《孔乙己》写于 1918 年冬，最初发表于 1919 年 4 月出版的《新青年》杂志，后收入小说集《呼喊》。 1917 年在十月革命启示下，李大钊等领导和策划了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅主动投入反帝反封建的战斗，继《狂人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以“引起疗救的留意”。 三、要求学生跳读，快速将解释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准。 成亨(hēng)酒店砚(yn)附和(h)羼(chān) 蘸(zhn)舀(yǎo)打折(sh)了绽(zhn)出 四、查词典解释： 不屑(xi)置辩认为不值得申辩。 颓唐(tutǎng)精神萎靡不振。 分辩辩白;努 力加以解释说明。 五、学生朗读全文，或听录音，获得整体印象。要求用一句话概括全文内容。(通过“我”咸亨酒店小伴计的口述，记叙了清末下层学问分子孔乙己一生的不幸患病和凄惨结局。) 六、快速阅读，思考商量 ，依据故事情节进展和人物活动场景变换划分段落层次。 明确：第一部分(第 13 节)写孔乙己活动的典型环境鲁镇咸亨酒店。其次部分(第 413 节)写孔乙己的典型性格和凄惨患病，揭示其社会根源。再引导学生以“打折腿”为界限，将其次部分分为两层：第一层(49 节)侧重写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害;其次层，侧重写封建制度对孔乙己的摧残。 七、学生朗读第一节。 〔提问〕：故事发生在什么地点和时间? 明确：地点：鲁镇咸亨酒店 时间：“这是 20 多年前的事”(由此理解孔乙己生活的时代背景。) 〔提问〕：咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什...
