电力系统继电保护课程设计 自动重合闸设计 班级：10 级电气 2 班 姓名： 学号： 指导教师 内蒙古科技大学课程设计任务书 课程名称 电力系统继电保护原理 设计题目 自动重合闸设计（第五组学生做） 指导教师 张继红 时间 1 周 一、教学要求 电力系统继电保护课程设计是培养学生应用理论知识的一种综合训练。本课程设计教学要求是： （1）理论联系实践； （2）深入学习自动重合闸装置与电力系统保护的配合及工作原理； （3）训练学生熟练制电气技术原理图的常用方法； （4）学习传统的继电保护配置原则、整定方法、灵敏系数要求以及校验准则。通过课程设计这一教学任务的实施，使学生系统地掌握自动重合闸的概念、分类及使用方法具有较清晰的认识。并对现有保护方法的学习具有一定的促进指导意义； （5）要求在查阅大量文献、资料的基础上研究各类自动重合闸装置的使用范围、特点。阐述该装置的工作过程中常用的两类加速策略及使用特点，分析各自的优缺点，提出自己的改进意义，用图表、文字表述清楚。 二、设计资料及参 数 （一）设计原始 资料 1、待 设计电网 或 变 电所 系统图 2、系统运 行 的两种方式 3、三 相 供 电系统 4、电网 电压 等 级 为 110kV 三 、设计要求及成 果 1、分析自动重合闸的工作原理。 2、论证 自动重合闸的加速问 题。 3、详 细 绘 制重合闸的主 回 路 电路 图和 控 制回 路 电路 图。 4、按 照 任务书 规 定的内 容 和 进度 完 成 。 5、绘 制相 关 控 制原理图。 四、进度安排 1、讲解设计目的、要求、方法、任务分工。（2 小时） 2、查阅资料，熟悉用户任务要求，（0.5 天） 3、设计保护方案，提出可行性报告（1 天） 4、查阅图书、资料、产品手册和工具书进行设备校验，绘制继电保护二次展开图（1天）。 5、撰写设计说明书（2 天） 五、评分标准 课程设计成绩采用非百分制记法。主要注重量化过程考核，创新能力考核，评分内容和标准如下： (1) 设计态度 20% 遵守劳动纪律和安全文明实训，准时上下课，不大声喧哗，不随意走动，不做与课程设计无关的事。认真查找资料，主动提出问题，分析问题，解决问题。服从管理，按时完成设计任务。 (2) 实践能力占20% 继电保护装置满足规程要求，可靠性高，设备选择得当，计算、保护、整定等满足要求。保护屏安装规范，布置美观。设计过程有创新，故障判 断 准确 ，短...
