三好学生个人的事迹材料 在平平淡淡的日常中，大家对事迹材料都不陌生吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料
拟事迹材料需要注意哪些问题呢
下面是我给你带来的三好学生个人的事迹材料，欢迎大家阅读
三好学生事迹材料 1 覃仕一，青山区钢城一小 5 年级(2)班学生
5 年多的小学生活中，他在家长的关爱下，老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来
一、做学习的强者
从入学以来，覃仕一总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助
他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动
班上有名同学久病未来上学，覃仕一组织班级同学上门慰问生病的同学，给同学带去安抚和欢乐
春节期间他向社区居民们宣传要自觉遵守烟花爆竹限放规定，并主动劝阻、制止不安全放鞭的行为
他带领一群小朋友亲手制作环保贺年卡，用图文并茂的形式来宣传“呵护地球，爱护社区，争创环保卫士”
通过孩子去影响成人，带动更多的人投入到社区文明环保建设中来
此贺年卡的发放，受到了社区居民广泛好评和参加，达到了很好的宣传效果
因此不管是在学校还是在社区，只要提起覃仕一的名字，是无人不知无人不晓，个个竖起大拇指赞扬
覃仕一是个小胖子，每次跑步都会被远远的甩在队伍后面，每次都是倒数第一
好强的他暗暗与自己较劲，别人跑的时候他在跑，别人不跑的时候他在放学后留下来练习跑步，在他坚持不懈的努力下，一天赶超一个同学，慢慢的不再拖全班的后腿了
每天坚持跑步和跳绳，让他拥有了强健的身体素养
在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决
二、做生活的能者
在家长和老师教育和熏陶下，覃仕一像一棵充满生命力的小苗儿
