不可能发►醪然发生事件发生的可能性越来越大概率初步复习课教学目标：1、理解随机事件的定义，概率的定义；2、会用列举法求随机事件的概率；利用频率估计概率(试验概率)；3、体会随机观念和概率思想，逐步学习利用列举法分析问题和解决问题，提高解决实际问题的能力。重难点：1. 计算简单事件概率的方法，主要是列举法(包括列表法和画树形图法)。2. 利用频率估计概率(试验概率)。教学过程一中考新课标解读二题型预测概率是中考的必考题型，在中考试卷上一般填空或选择题 1 题，解答题 1 题，其中确定事件和随机事件，单因素的概率问题一般出现在填空选择中，两个或两个以上考点课标要求考点课标要求确定事件和随机事件1 理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，知道确定事件与必然事件、不可能事件的关系；2•能区分简单生活事件中的必然事件、不可能事件、随机事件.等可能试验中事件1•理解等可能试验的概念，会用等可能试验中事件概率计算公式来计算简单事件的概率；2•会用枚举法或画“树形图”方法求等可能事件的概率，会用区域面积之比解决简单的概率问题；3•形成对概率的初步认识，了解机会与风险、规则公平性与决策合理性等简单概率问题.因素决定的概率问题一般作为解答题出现.二知识梳理1.基本概念(1) 必然事件是指一定能发生的事件，或者说发生的可能性是 100%；(2) 不可能事件是指一定不能发生的事件；(3) 随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件；(4) 随机事件的可能性一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同.(5) 概率m、 ... 一般地，在大量重复试验中，如果事件 A 发生的频率一会稳定在某个常数 P 附近，那么这个常数 P 就叫做事n件 A 的概率，记为 P(A)=P.(6) 可能性与概率的关系事件发生的可能性越大，它的概率越接近于 1,反之事件发生的可能性越小，则它的概率越接近 0.(图 6-30).事件发生的可能性越来越小|¥ ・ _— 卜 概率的値(7) 古典概率一般地，如果在一次试验中，有 n 种可能的结果，并且它们发生的可能性相等，事件 A 包含其中的 m 种结果,m那么事件 A 发生的概率为 P(A)=—.n(8) 几何图形的概率概率的大小与面积的大小有关，事件发生的概率等于此事件所有可能结果所组成图形的面积除以所有可能结点 M、N 是 EF 上任意两点，则投掷一次，飞镖落在阴影部分的概率是果组成图形的面积.2•概率的理论计算...
