人教版九年级化学（上）第三单元课题二《分子和原子》（第一课时）教案执教人：安阳市五中彭涛教学目标：1、认识物质是由分子等微小的粒子构成
2、运用分子的特点解释生活中常见的一些自然现象
3、培养学生抽象思维能力和辩证唯物主义思想
教学重点：1、分子的特性
2、用分子的观点解释化学变化和物理变化
3、分子概念的建立
教学难点：用分子的观点解释化学变化的本质
教学用品：实验药品、化学仪器、多媒体课件教学方法：实验探究法、计算机辅助教学教学过程：【引言】2008 年，对于每一个中国人来讲，是一个值得骄傲和自豪的一年
因为我国成功举办了现代奥林匹克运动会，我国体育健儿在奥运会上也取得了辉煌的成绩
我们在分享这一喜悦的同时，也不要忘记了那些默默无闻的幕后英雄
曾经有这样一支特殊的队伍，它们的身影频频的出现在鸟巢、水立方、体育馆、机场等重要场所
它们在寻找什么呢
【幻灯片】可疑爆炸物同学们，你是否知道搜爆犬是根据什么发现并准确找到爆炸物的吗
（为什么搜爆犬并没有接触爆炸物却能发现它呢
）【flash 动画】【讲述】通过大量实验证明，物质都是有一些用肉眼直接观察不到的十分微小的粒子——例如分子和原子等构成的
【板书】分子和原子【讲述】其中分子就是构成物质的一种基本微粒
我们身边有很多物质都是由分子构成的，水就是由大量的水分子构成的
那我们为什么在观察水的变化的时候并没有看到这些水分子呢
这是因为分子很小
【板书】分子很小【幻灯片】分子的质量和体积都很小•一个水分子的质量约是 3X10-26kg,在每一滴水中大约有 1
67X1021个水分子
假如你每秒钟能数 4 个水分子，日夜不停的数,一滴水中的水分子要你数 1 万 3 千多亿年才能数完
•如果把一个水分子放大到乒乓球一样大，那么一滴水就相当于地球那么大
【讲述】分子虽然很小，但却是客观存在的，利用现代化的高科技手段我们已经能够清晰的拍摄
