舞蹈课教案2 0 篇 舞蹈课教案2 0 篇 舞蹈课教案（一）： 课题：基本功训练 教学目标：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度
教学重点、难点：要注意教学方法，避免学生在学习过程中拉伤韧带，还要教会学生用正确的方法练习，错误的方法会让训练适得其反
教具准备：录音机 教学资料： 一、介绍舞蹈基本功的作用： 1 、经过练习可到达身体的直立感和稳定性，以及较准确地移动重心的能 2 、开发智力，表现美
学生掌握把上、把下各种舞蹈动作技巧，这是必要的，但不是唯一的
她们掌握的不应是僵死的形体动作，而应当是渗透充满了情感和想象的舞蹈艺术语汇，也就是不能死学，学死
在基本功训练的基础上，要发展形象思维，自由地、创造性地组合表演 动作，直至 能较成 功地创编 舞蹈、舞蹈律 动和游 戏 作品
二 、教学生练习一些 舞蹈基本功的训练方法： 1 、素 质 训练：素 质 训练是对 初 学舞蹈的学生身体各部 位 的作用
刚 开始 学习舞蹈的学生，对 舞蹈的接 触 不一样 ，在理 解 与 理 解 本事 方面 也不一样 ，身体自然条 件 有 很 大 的差异
素 质 训练就是为 了解 决 学生身体自然条 件 的差 异 ，缩 短 学生身体素 质 和专 业 需要的距 离
2 、形体训练：形体练习即 塑 造身体的体态姿 势 ，使 身体各部 位 到达柔 韧性、稳定性、协调性和灵活性，使 整个 动作更 具美感
形体练习是构 成 舞蹈语汇的基本条 件 ，是推 向舞蹈艺术的必经之路
3 、技巧训练：学生在有必须的身体素质本事基础上，进行技巧训练
技巧有必须的难度，是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作，教学中，要根据学生的自身的本事、条件、特长来因材施教
训练中，以单一项目反复练习为主，力求到达稳、准、动作流畅的
