舞蹈课教案2 0 篇 舞蹈课教案2 0 篇 舞蹈课教案（一）： 课题：基本功训练 教学目标：从整体上训练学生，克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生动作时所需的软度、力度、开度。 教学重点、难点：要注意教学方法，避免学生在学习过程中拉伤韧带，还要教会学生用正确的方法练习，错误的方法会让训练适得其反。 教具准备：录音机 教学资料： 一、介绍舞蹈基本功的作用： 1 、经过练习可到达身体的直立感和稳定性，以及较准确地移动重心的能 2 、开发智力，表现美。学生掌握把上、把下各种舞蹈动作技巧，这是必要的，但不是唯一的。她们掌握的不应是僵死的形体动作，而应当是渗透充满了情感和想象的舞蹈艺术语汇，也就是不能死学，学死。在基本功训练的基础上，要发展形象思维，自由地、创造性地组合表演 动作，直至 能较成 功地创编 舞蹈、舞蹈律 动和游 戏 作品 。 二 、教学生练习一些 舞蹈基本功的训练方法： 1 、素 质 训练：素 质 训练是对 初 学舞蹈的学生身体各部 位 的作用。刚 开始 学习舞蹈的学生，对 舞蹈的接 触 不一样 ，在理 解 与 理 解 本事 方面 也不一样 ，身体自然条 件 有 很 大 的差异 。素 质 训练就是为 了解 决 学生身体自然条 件 的差 异 ，缩 短 学生身体素 质 和专 业 需要的距 离 。 2 、形体训练：形体练习即 塑 造身体的体态姿 势 ，使 身体各部 位 到达柔 韧性、稳定性、协调性和灵活性，使 整个 动作更 具美感。形体练习是构 成 舞蹈语汇的基本条 件 ，是推 向舞蹈艺术的必经之路。 3 、技巧训练：学生在有必须的身体素质本事基础上，进行技巧训练。技巧有必须的难度，是技巧性很强且富有表现力的舞蹈动作，教学中，要根据学生的自身的本事、条件、特长来因材施教。训练中，以单一项目反复练习为主，力求到达稳、准、动作流畅的标准。 4 、舞姿训练：舞姿即身体的基本姿势形态。舞姿讲究手、眼、身、法，是配合身体躯干、腿部、手臂、头和眼睛的协调性而完成。 三、把一套完整的训练方法教给学生。 教学方法：示范法，讲述法和手把手的教育法来完成教学。 教学过程： 1 ，向学生介绍舞蹈基本功的重要性，它是学好舞蹈的基石。2 ，向学生介绍舞蹈基本功在舞蹈中的作用。 3 ，示范练习基本功的方法。 4 ，让学生模仿，我在学生的学习过程中加以指点和纠...
