苏教版一年级数学下册单元教学计划 第一单元：20 以内的退位减法 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第1—15 页。 教学目标： 1、使学生在现实的情境中，理解 20 以内退位减的计算方法，会正确地进行口算，并逐步达到熟练的程度。 2、使学生经历探索 20 以内退位减计算方法的过程，通过观察、操作、比较、分析和交流等活动，培养数学思考的能力，增强与同伴合作的意识，并在不同算法的交流中，感受算法多样化，初步培养思维的敏捷与灵活。 3、使学生经历运用所学知识解决简单实际问题的过程，积累一些解决简单问题的经验，体会数学与生活的联系，感受数学的价值，培养数学的应用意识。 4、使学生在参与数学学习活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，进一步产生对数学学习的兴趣。 教学重点： 理解和掌握 20 以内的退位减法的计算方法。 教学难点： 让学生经历探索 20 以内的退位减法的计算方法。 教学准备： 课件、小棒、小黑板等。 单元课时安排： 约 13 课时。 第二单元 认识图形 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第16—20 页。 教学目标： 1、使学生通过观察、操作、合作和交流等活动，直观地认识长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形等常见的平面图形，知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、使学生在画、折、剪、拼等操作活动中，利用三维的体认识二维的面、利用已知图形认识未知图形，并在这过程中，积累丰富的数学活动经验，体会图形的变换，发展空间观念。 3、使学生在认识图形的过程中，产生对数学的兴趣和自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。 教学重、难点： 引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形。 教学准备： 课件、积木、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形等 单元课时安排： 约 2 课时 第三单元 认识 100 以内的数 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书一年级数学下册第21—41 页 教学目标： 1、使学生认识计数单位“一”和“十”，能够正确地数出数量在 100 以内的物体的个数，知道 100 以内的数是由几个十和几个一组成的；掌握 100 以内数的顺序，会比较 100 以内数的大小。 2、使学生认识个位、十位，初步理解个位、十位上的数所表示的意义，并初步认识百位；能够正确、熟练地读写 100 以内的数。 3、使学生了解加法和...
