苏教版八年级物理上册教案全集 引 言 一
教学目的: 1
了解各种有趣物理现象; 2
知道物理实验是物理研究的基本方法; 3
了解科技探究的一般过程; 4
能对某一物理现象按常规步骤进行探究
教学重点、难点: 1
培养学生仔细观察的能力、提出问题的能力,使学生产生对物理学的兴趣; 2
知道什么是物理学,知道科学探究的环节和方法
教学过程: 1
新课引入 同学们好
从现在起,我们要学习一门新的课程———物理学
物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学
可以这么说,我们身边处处有物理
希望大家喜欢物理,去观察、实验、思考
新课讲授 (1)
在自然与生活中的物理现象 现象一:天公“发怒”是怎么回事
雷雨过后为什么经常会出现彩虹
现象二:海市蜃楼的形成; 现象三:冬天晚上睡觉时,脱毛线衣会看到电火花,它从哪 儿 来 的
一些 有趣的实验 实验一:一密 封 的灯 罩 中有一长 一短 两 支 点燃 的蜡 烛 ,哪 一支 先 熄灭
(教材 图 0-1) 实验二:透 过盛 水 的玻 璃 杯 看书 本上的字 ;(教材 图 0-3) 实验三:将 一个 生鸡 蛋 放 进盛 有清 水 的杯 中,然后逐 渐 向 水 里 加 盐 并 使其 溶 解,会看到鸡 蛋 浮 起来 了
科学探究 阅 读 教材 ,发现科学探究的步骤是: 提出问题 猜 想 与假 设 制 定 计 划 与设 计 实验 进行实验与收 集证 据 分 析 与论 证 评 估 交 流 与合 作 在科学探究中,大家要学会问,学会猜 ,学会做 ,学会想 ,学会合 作
物理学的概 念 物理学(Physics)是研究自然界 的物质 结 构 、物体 间 的相 互 作 用和物体运 动 最 一般规律 的自然科
小 结 物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学
希望大家喜欢物理,去认 真地 观察、实验、思考