苏教版小学数学三年级上册 简 单 的 分 数 加 减 文寨小学：赵春晓 简单的分数加减法 教学内容：教科书三年级上册第9 3 --9 4 内容 教学目标： 1 、让学生经历简单的同分母分数加减法计算方法的探索过程，能解决实际问题。 2 、能进行简单的、有条理的思考。 3 、能主动参与有关的操作和探索活动。 教学重难点： 重点：学会简单的同分母分数加，减法计算方法。 难点：探究简单的同分母分数加，减法计算方法。 教具、学具准备： 教具：多媒体课件，练习纸，绿色、红色水彩笔各一支。 学具：练习纸，绿色、红色水彩笔各一支。 教学过程： 一、复习导入 1 ． 师：前两节课，我们认识了新朋友分数。 师：你能看图说出分数吗？你是怎么得到的？ 2 ．填空 师：说得真好，我来考考大家。小组开火车。 63 是（ ）个 61 。 84 是（ ）个 81 。 73 是（ ）个 71 。 同学们做的可真棒！ 3 ．今天我们来继续学习分数。（板书：简单的分数加减法） 二、教学新课 1 ．分数加法的探索 出示例 5 ， 师：看今天老师带来了一块巧克力，同学们爱吃吗？ 生回答爱吃。 师：小明和小华也喜欢吃，看图说一说他们各吃了多少？ 生：小明吃了八分之五。小红吃了八分之二。 师： 58 是什么意思？ 28 呢？ 生 1 ：把一块巧克力平均分成 8 份，小明吃了 5 份，小红吃了 2 份。 生 2 ：小明吃了 5 个 18 ，小红吃了 2 个 18 。 师：两人一共吃这块巧克力的几分之几？你能列出算式吗？ 根据回答，板书：58 + 28 师：你知道结果是多少吗？我们一起来画图看看。 动手操作，自主探索 师：拿出练习纸，一块巧克力 用红色表示小明吃掉的部分，用绿色表示小红吃掉的部分。 想一想，他们俩一共吃了几分之几？和同桌说说你是怎么想的。 展示作品。 师：他们一共吃掉了这块巧克力几分之几？（78 ） 你怎么得到的？ 生：巧克力平均分成了 8 份，小明吃了 5 份，小红吃了 2 份，加起来就是 7 份，8 份里涂了 7 份，就是 78 。 师：除了涂一涂，你认为还可以怎么想呢？（教师引导到 5 个 18 加……） 规范：5 个 18 加 2 个 18 就是 7 个 18 ，也就是 78 师：某某同学说的真是棒！谁能像他这样说一说？ 指名两位同学说：5 个 18 加 2 个 18 就是 7 个 18 ，也就是 78 齐说：5 个 18 加 2 个 18 就是 7 个 18 ，也就是...
