中学创立文明校内总结共享 面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，老师更要仔细地赐予引导和鼓舞 。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，留意他们良好行为习惯的养成教育。下面是我为大家整理的关于中学创立文明校内总结，期望对您有所关怀。欢送大家阅读参考学习! 中学创立文明校内总结 1 阳春三月，春光无限。学校启动了“文明校内”活动，现将“文明校内”活动总结如下： 一、 道德典范闪耀校内 在文明校内活动中，各班依据班级实际，将学雷锋活动与同学的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导同学说文明话，做文明事、当文明人，查找身边“道德典范”，校内活雷锋不断涌现。班干部、少先队员模范带头，全体同学主动响应。主动捡起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队放学等等。 二、活动有声有色 为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深化进展，学校少先大队组织四、五、六班级同学在班主任的带着下，彻底清扫了学校的卫生死角，美化了校内。?学习雷锋好典范?、?接过雷锋的枪?等雷锋之歌已经唱响了校内，并内化成了同学们自觉的行为习惯。 三、 比学赶帮如火如荼 “一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好气氛。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为典范，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了 ，在这项活动中，我校以“创立绿色校内”为主题，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”和“行为文明”两个文明工程，在同学中形成以雷锋为典范，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，同学的学习风气、文明言行、遵守纪律等方面都有了确定的进步。 1、生疏雷锋、学习雷锋、弘扬雷锋精神 雷锋对于成长新世纪的青少年来说是既生疏又生疏，为了使同学对雷锋本人有较直观的生疏，组织各班阅读教育故事片?雷锋?的书，为了表达自己学雷锋的决心，做新时代的雷锋，同学们每人写了一篇观后感，为了使同学正确理解“雷锋精神”，各班组织了以“学雷锋，见行动，告辞不良行为，我为学校添荣耀”的主题班会。在班会课上，同学们讲雷锋故事，协商 “雷锋精神”的价值，作为 21 世纪的青少年学习雷锋的现实意义。从实际动身，找自己的缺乏，把雷锋精神和时代特征结合起来，使同学们充分生疏到当代的“雷锋精神”就是要求我们从身边的小事做起，做好...
