中心小学少先队工作参考计划范文 以"以人为本，以德为先"为主旨。仔细学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干建议》，传承民族精神为立足点，以培育道德适应和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的根底组织建立为重点，加强对青年儿童进展思想品德教育，培育少先队员的创新精神和实践才能为主线，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的根底建立，全面提高青年儿童的综合素养，强化少先队组织的本身建立，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，创始我校少先队工作的新场面。 1、是引导少先队员有爱心，养成良好的道德行为适应，加强国家认识、科学认识、劳动认识。 2、是灌输培育少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。 1、落实、加强学校日常工作检查、评比，及时总结、表彰，对学生的日常工作进展全面的导向。 2、以队干为龙头，以星级班级为载体，注重少先队大队干部的教育和引导，培育一支"效劳、民主、自主、创新"的队干队伍。 3、搞好每月的主题活动，注重体验教育，把活动真真实实地做到小孩们内心，给小孩们积极的思想教育和人生阻碍。 4、开展"养成教育"，使养成教育真正变成小孩们的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为适应。 （一）从细处入手，小事做起，加强少先队员道德质量及养成教育，促进学生良好适应的构成。 1、接着深化少先队员思想道德教育。以弘扬和培育民族精神为先导，充分利用少先队的宣传阵地，通过队报、宣传栏、班队会、国旗下讲话、广播站等方式，开展革命传统教育、理想信念教育等，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。 2、接着抓好少先队员的适应养成教育。引导队员从细处入手，以小事做起，不断标准和完善本身的行为 ⑴、本学期训练的重点一个是学生的书写适应。一是写字姿态，一是写字质量。 ⑵、本学期训练的重点另一个是学生的读书适应。留意读书姿态；定期借书；保护图书；引导做读书笔记。 ⑶、从摆放课本做课前预备入手，抓学生学习适应的养成。 ⑷、从课间纪律入手，抓学生良好行为适应的养成。注重文明礼貌日常用语的使用，坚持说一般话，每日进校学会主动咨询好；在教学楼内明白得右行礼让；课间不追逐打闹； ⑸、从穿着入手，抓学生良好卫生适应的养成。爱清洁，讲卫生，要求学生每日做到：穿着干净大方，每人必须佩带红领巾（夏季只有大型活动才佩戴）和校牌。 ⑹、从治理卫生包干区入手，抓劳动适...
