中班区域观看记录 星蕾幼儿园区域活动观看记录表 观看对象 黄政 班 级 中三班 观看时间 9.6 观看区域 益智区〔建筑施工场地〕 观看老师 敏敏老师 观 察 情 况 记 录 今日区角活动时，黄政小伴侣很快就进入了益智区〔建筑施工场地〕，娴熟的拿起了一盘积木，把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块留神翼翼地玩起了垒高。过了一会儿，他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子，觉察没有了，就开头东张西望，我觉察他有点心不在焉了。这时，我看到黄政又去拿了一盘其他的玩具玩起来了…… 评 价 与 分 析 我在观看他是在瞎玩，还是有目的的在操作。如在觉察孩子的爱好点有所转移，就应准时介入，启发幼儿的集中性思维，引导幼儿连续进展建构。 指 导 策 略 在幼儿刚进展活动的时候，我以一个旁观者的身份在一旁观看孩子的行为，没有进展指导。之后当我觉察孩子对于本次活动的爱好有所减弱时，我就准时用启发性的语言进展了引导，为他查找下一步努力的方向。 活 动 照 片 星蕾幼儿园区域活动观看记录表 观看对象 煜欣 班 级 中三班 观看时间 9.26 观看区域 益智区〔建筑施工场地〕 观看老师 敏敏老师 观 察 情 况 记 录 今日在进展区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有爱好也很有急躁。一开头，孩子们都在宁静地拼插着自己手中的拼板，过了一会儿，煜欣开头烦躁起来，她面对自己手中较为简洁的拼板有些失去急躁 评 价 与 分 析 煜欣小伴侣性格内向，做事情缺乏急躁和自信，对于一件事情的专注力总是不能很长期地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当她在完成一件事情的时候 HYPERLINK "/jstd/" \t "_blank" 老师应急躁指导并赐予鼓舞，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦。并在玩耍中熬炼了 HYPERLINK "/" \t "_blank" 幼儿的合作意识，学会相互挂念。 指 导 策 略 指导并赐予鼓舞，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦 活 动 照 片
