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中班幼师配班个人计划

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中班幼师配班个人计划 中班幼师配班个人计划 1 常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。因此,我们级组老师对幼儿常规培育非常重视。我们把常规的培育列入促进幼儿进展的重要部分,做到持之以恒。为使我们中班级组的常规工作做得更好,特制定以下常规计划。 一.情况分析: 本学期有三个中班,其中中三班是新生班级,共有幼儿 89 名,男孩 46 人,女孩 43 人。中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了,任务意识和责任意识开始萌芽,中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性,却又不具备大班时期的成熟和独立性,而又表现出了鲜亮的个性和特别性。因此,加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。 二.工作目标 继续培育幼儿良好的饮食进餐习惯,培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力,培育幼儿良好的倾听能力,培育幼儿良好的学习习惯,加强幼儿之间的合作能力,继续加强幼儿的礼貌教育,继续加强幼儿动手能力的培育。 三.具体措施 1.要求级组老师每日放学 10 分钟前组织幼儿当选明日的值日生,激励幼儿遵守班级常规。 2.组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛,提高幼儿自理能力的进展。 3.要求年级组老师做好家长宣传工作,通过家园配合,让幼儿形成家园一致的饮食习惯,通过评选小红花,逐步提高幼儿的饮食速度。 4.要求年级组老师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长,帮助本组幼儿协商解决问题 5.要求级组老师根据班内幼儿表现情况每周评选一次“进步奖”(好孩子)。 6.要求级组老师根据常规要求,在各科教学中渗透常规教育,逐步养成幼儿良好的常规习惯。 7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。 四.一日生活常规要求 (一)生活常规 1.进餐常规: (1)正确使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正确使用勺进餐。在下学期会使用筷子进餐。 (2)一口菜、一口饭地进餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩饭菜,不洒饭菜,保持桌面、地面的清洁。 (3)宁静、专心地进餐,不东张西望,不大声讲话,不讲长话。(4)餐后自己清理桌面,把骨头、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。 (5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正确漱口,把口杯放回指定的地点。 (6)用餐巾擦嘴,轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动,不影响他人进餐。 (7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾洁净扔到指定地方。 (8)喝豆浆、牛奶坐着喝,豆浆、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,...

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