中班科学小树叶找妈妈教案反思 活动设计背景 1、结合农村幼儿的生活环境，人与树的亲热关系。2、中班幼儿对大自然四季改变的爱好。3、幼儿可动手拾树叶、贴树叶。活动目标1、培育幼儿的观看力量、想象力量、口语表达力量。2、培育幼儿动手操作力量。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。教学重点、难点1、感知四季改变，树叶的改变，人的穿着改变。2、想象粘贴画。活动预备1、音乐磁带;2、拾树叶的篮子;3、一年四季树木改变图片;4、胶水、图画纸。活动过程1、在室内放音乐《世上只有妈妈好》2、带幼儿到室外观看树叶为什么在地上?它妈妈呢?它为什么是黄色、红色呢?来.源幼儿园学习网教.案网再看看大树妈妈它树枝上的叶子?3、带着以上的疑问，带着幼儿拾树叶，可以拾些不同颜色不同样子的树叶装在自己的篮子里。4、把拾回的树叶互相商量一下，有什么样子?象什么?有什么颜色?5、出示挂图：春夏秋冬，幼儿看图商量，说什么时候看树叶是这样的，如今是哪一幅图?6、进一步了解我们人在春、夏、秋、冬的时候有什么不一样?穿的是什么?7、幼儿进行粘画。活动延长：幼儿与家长一起商量动物一年四季的改变。教学反思1、增添幼儿对外界事物的观看力和熟悉力量2、通过拾树叶的活动提高幼儿的探究爱好。3、假如我再上这节课，我会结合实际更生动、更贴切地让幼儿感知四季改变的状况。
