中班科学欢乐的石头教案反思 活动目标： 1、萌生玩石头的爱好，了解石头上可以涂色画图案，体验创作的乐趣
2、倾听故事，初步感知石头的用处，体验石头实现愿望的欢乐心情
3、在音乐伴奏下学习用石头敲击简洁的节奏
4、主动参加试验探究
5、体验解决问题的成就感
重难点：1、幼儿能认倾听大胆的想向，敢说
2、难点，通过幼儿的小手来关怀石头达成心愿
活动预备：1、立体教具
蜈蚣卡片各一张贴在积木上
2、一块贴有五官的石头
3、幼儿每人捡 3-4 块石头 ，组织幼儿参观小区，查找石头路
音乐磁带《小星星》活动过程：一：画石头引导幼儿观看，大胆想象，自由涂、画石头，通过幼儿的小手一个个石头，摇身一变，成了幼儿手中心爱的玩物
有的变成了好玩的交通工具：汽车、轮船
有的变成了动物，企鹅、小鸟、兔子、象、蝴蝶
有的利用了石头的样子变成了太阳和月亮，有的利用石头本身的窟窿变成了有胡子的老人、奥特曼、还有的把石头涂成了各种颜色，铺成了一条小的五彩石头路
二．石头碰碰响淘气的石头、来唱碰碰歌了---石头打击乐
音乐享乐，我们用石头跟着节奏演奏吧，播放音乐，按节奏用石头与石头一起敲击
三、听故事《欢乐的石头》在石头王国里有一块石头，光溜溜，胖乎乎的，石头看到小伴侣能每天上幼儿园跟老师学本事，心理很艳羡
一只小鸡走来了
"小鸡，你把脚借给我好吗
' 小鸡摇摇头，不愿把脚借给石头
这时一只小猫过来了
"小猫小鸡，你把脚借给我好吗
' 小猫摇摇头，也不愿借脚
蜈蚣爬过来，石头说："蜈蚣大哥，你有那么多脚，借给我两只好吗
'蜈蚣摇摇头，还是不愿把脚借给石头
"唉，我自己要是能长出脚来该有多好啊
'石头多想处处看看
"哟，多漂亮的石头
'一个小伴侣走过来，捡起了石头，把它变成了一副画送给了老师
如今石头在教室里和小伴侣一
