中班科学活动奇异的颜色教案反思 一、活动目标： 1、知道红、黄、蓝三原色互相搭配可以调出橙、绿、紫颜色。2、感受三原色组合成新颜色在生活的的表达，激发幼儿对颜色认知活动的爱好。3、能主动地与同伴沟通自己的发觉，激发进一步探究事物改变的愿望。4、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。二、活动预备：PPT 课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一次性杯若干，颜色记录卡人手一份。 三、活动过程： 〔 一〕点击 ppt 消逝水果城堡图，引出活动。 1.师：水果城堡里面的水果成熟了，今日，老师要带小伴侣去水果城堡里面摘水果。怎么样才能打开城门呢？我们一起来听听水果城的仆人是怎么说的："欢迎你们来水果城，假如要打开这扇门，必需要 3 种颜色填满门上的 3 个圆形才行。' 2.师：究竟是什么颜色，我们来听听水果城的仆人是怎么说的？〔水果城仆人："剩下的这 3 个圆形，可不是任凭什么颜色都能填的，肯定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后消逝的颜色才行，小伴侣们，快点变变看吧。'〕 〔二〕幼儿自主探究颜色的改变，发觉打开城门的 3 种颜色是橙色、绿色、紫色。 1.师：每个小伴侣的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，请你们把颜色两两相加观看颜色有什么改变，〔举起颜色卡〕并把它记录在颜色卡上。比方说黄色和红色调在一起，它们会变出什么颜色呢？那么黄色和蓝色呢？如今请小伴侣自己来试试看吧。2 老师巡回指导。3.小结：师：你们太厉害了，三种颜色全都找到了，你们知道吗？橙色、绿色，还有紫色，原来，红黄蓝三种颜色两两相加后还可以变出橙绿紫这三种颜色呢，真奇异呀！〔三〕智力嬉戏：吃水果。选择水果并说出水果的颜色。〔四〕听音乐做律动，活动结束。水果城仆人："小伴侣们，丰收舞会开头啦，让我们一起跳起来吧'附带说课稿课件教学反思：通过此次活动，幼儿对颜色产生了深厚的爱好，尤其是到了自己调制颜色的时候，主动性更高，一边调制，还结合阅历说调制出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是相同的。
