中班美术公开课大树教案反思 活动目标： 1、以手掌印画为基础，大胆想象、添画、组合出各种形象
2、情愿参加美术活动，能制造性的表现，体验活动的乐趣
3、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐
4、感受作品的美感
活动预备： 1、盛有各种颜色的调色盘若干
2、擦手用的小毛巾，小水桶活动过程： 一、谈话导入 师：小伴侣都有一双能干的小手，你的小手会做什么
你能用手掌来印画吗
二、幼儿示范作画 师：那请你来试一试
印画的时候应当留意什么呢
〔幼儿一边示范，老师一边讲解〕 1、将纸先铺平后，把整个手掌放入调色盘蘸色
2、把手掌拿出来时不要甩，在盘子上轻轻靠一靠
3、印上去后要用力按一按，不许乱动
三、老师引导幼儿想象并添画 师：一个手掌进行添画后你会变出什么
倒过来看看呢
横过来又像什么
师：看我来试着添画，你们看看像什么
〔老师倒过去画长颈鹿、横着画小鸡〕 师：那二个手掌可以变出什么呢
怎么印，我们跟你学一学
师：看看我变出了什么
师：三个手掌，四个手掌呢
四、幼儿作画，老师引导 师：刚刚你们已经想过了自己要用手掌变出什么，如今就动手做吧
五、沟通观赏作品 师：请你来介绍你的作品，用了几个手掌，变出了什么
活动评价及反思： 本次活动幼儿是特别感爱好的，幼儿在进行创作印画时也特别的投入，并且有自己的想法
可能平常水粉还是玩的不多，有些幼儿在活动时会有些拘谨，印画时还不够大胆
由于水粉玩的不多，我本以为这么多孩子玩水粉确定会乱遭遭的，会抢颜料、水桶什么的，但是幼儿的还是根据肯定的秩序来进行活动
说明孩子对自己感爱好的活动是专注的，不过关于美术的素养还是需要长期培育、需要提高的
这次活动最大的圆满就是难点还没有突破，由于从最终的作品中也可以看出来，作品中手掌的组合添画还不够大胆和丰富
虽然在提问中，孩子的想象力很丰富，想到了各种造型，但是在画面上没有呈现出来
