中班美术毛毛虫教案反思 幼儿园中班手工制作活动:毛毛虫 一、活动目标： 1、学习用团纸球和套皮筋的方法制作毛毛虫，并尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。 2、通过练习捏、揉、团、抓的技巧，增添幼儿双手动作的敏捷性和协调性。 3、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。二、活动预备： 制造成型的毛毛虫一个、 裁成小块的报纸若干、袜子人手各一、皮筋若干、托盘、小筐、塑料碗 活动重点：将报纸揉成球 活动难点：将蒙氏活动中五指抓、三指抓恰当的应用于活动中，给毛毛虫身上套皮筋。 三、活动过程： 一、设置情景，引发爱好。 老师：今日，老师给你们请来了一位小客人。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？ 老师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。 二、通过观看分析，鼓舞幼儿大胆猜想毛毛虫的制作材料。 1、老师：小伴侣们猜猜看，毛毛虫是用什么做成的？〔鼓舞幼儿说一说做毛毛虫所用的材料〕 2、老师：刚刚小伴侣们说了很多做毛毛虫的材料。那，毛毛虫到底是用什么做成的呢？如今咱们就来看一看。 〔老师边打开毛毛虫边向幼儿展现所用材料并要求幼儿说出材料名称。〕 老师小结：噢！原来袜子里面装上纸球，外面套上皮筋，便做成了毛毛虫。 三、老师示范。 1、老师：那你们知道老师是怎样用这些东西做毛毛虫的吗？如今咱们就来看一看一老师到底是怎么做毛毛虫的，来看老师的手。〔老师开头示范〕 先选一只袜子放在手边拿纸团成球塞入直到塞满拿皮筋把口封住然后用手摸到一个球套一个皮筋最终贴上眼睛和鼻子。 2、如今，老师的毛毛虫做好了，谁来说一说，老师是怎么做毛毛虫的？ 老师小结：小伴侣们说得都很好，老师先选一只袜子放在手边，然后将纸球塞入袜子，套上皮筋，最终，贴上嘴巴和眼睛。把即时贴反面的纸解下后放到小筐里。 三、幼儿操作，老师巡回观看与指导 1、老师：小伴侣们想不想做一条自己的毛毛虫？ 2、老师：小伴侣们在做毛毛虫时，有时间的可以贴上眼睛和嘴巴，没有时间的可以等下一次再贴。 3、老师：遇到困难的时候小伴侣可以请老师帮助，也可以看看你临边的小伴侣是怎么做的。 〔幼儿在操作的过程中老师重点观看以下内容：幼儿能否将纸揉成球。巡回指导，关怀幼儿将纸团塞入袜子中，并将皮筋套在袜子上。鼓舞力量强的幼儿将毛毛虫的...
