中班美术活动电话机教案反思 活动目标： 1．了解电话的简洁折法。2．学习看步骤图进行折纸电话。3．宠爱折纸活动，体验胜利的欢乐。4．鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5．鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。活动预备：1.正方形纸人手一张、电话步骤图人手一份。2.音乐《打电话》。3.折纸视频。4.操作音乐。活动过程：一、以猜谜的形式导入课题。师：叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清。这是一个日常用品，请你猜猜是什么？〔幼儿猜想〕师：哦，是电话机呀。它既可以听，又可以说，真奇异！看，我的电话机漂亮吗？你们想要吗？二、观看视频，学折电话1.第 1 步将纸对折，再打开，留下一条中线；第 2 步将纸的两边向中线折，与中线对齐；第 3 步长方形四个角分别向内折成三角形，尖角往里折，都打开来；第 4 步分别将四个角打开；第 5 步纸翻过来，两边向中线对折；第 6 步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，四个角立起来，用手整理成听筒的样子。2.个别幼儿尝试。师：谁来试试，没关系，我会关怀你的。幼儿折 1-3 步，接下来有点难了，我来帮帮你。师讲解示范第 4 步打开角的技能。〔儿歌：手指拉一拉，戴个大帽子；三角帽子出来了，小手轻轻压一压。〕电话还没完成，放在这儿，你一会儿试着完成吧！3.师完好示范，出示步骤图。师〔出示步骤图〕第 1 步将纸对折，再打开，留下一条中线；第 2步将纸的两边向中线折，与中线对齐；第 3 步长方形四个角分别向内折成三角形；第 4 步分别将四个角打开〔儿歌：手指拉一拉，戴个大帽子；三角帽子出来了，小手轻轻压一压。〕；第 5 步纸翻过来，两边向中线对折；第 6 步再将纸翻过来，将上下两端的开口打开，用手整理成听筒的样子。三、幼儿操作，老师指导要求：〔师出示步骤图〕看折纸步骤图一步一步折电话机。〔师给幼儿每人一份步骤图了解电话机的折法。〕假如你遇到自己解决不了的困难，可以请老师或小伴侣帮助。四、嬉戏：打电话幼儿跟着音乐动一动，找一个好伴侣，一起表演打电话的嬉戏。活动自然结束。师：电话机真好玩，找一个好伴侣打电话吧！活动反思：折纸是一项记忆性很强的工作，老师示范时，需要幼儿集中留意力并且记住每一个环节，留意使感知的信息进入长时记忆系统，留意进展水平低的儿童，其记忆进展水平也低。在幼儿园，幼儿必需遵守各种行为规章，完成各种任务，对集体承当肯定义务，这些都要求幼...
